科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)將質(zhì)量為m的鉛球以大小為v的速度沿與水平方向成θ角的方向拋入一個(gè)裝有沙子的總質(zhì)量為M,靜止的沙車(chē)中,沙車(chē)與地面的摩擦力不計(jì),則球與沙車(chē)最終的共同速度為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)一個(gè)質(zhì)量為m的皮球,從距地面高為h處自由落下,反彈回去的高度為原來(lái)的3/4,若此時(shí)立即用力向下拍球,使球再次反彈回到h高度。設(shè)空氣阻力大小不變,且不計(jì)皮球與地面碰撞時(shí)的機(jī)械能損失,則拍球時(shí)需對(duì)球做的功為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)美國(guó)“肯尼迪”號(hào)航空母艦上裝有幫助飛機(jī)起飛的彈射系統(tǒng),已知“F―A15”型戰(zhàn)斗機(jī)在跑道上產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,起飛速度為50m/s。若要該飛機(jī)滑行100m后起飛,則彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有 m/s的初速度。假設(shè)某航空母航不裝彈射系統(tǒng),要求該飛機(jī)仍能在此艦上正常飛行,則該艦身長(zhǎng)至少為 m。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)如圖,a、b兩彈簧勁度系數(shù)均為K,兩球質(zhì)量均為m,不計(jì)彈簧的質(zhì)量,兩球靜止,則兩彈簧伸長(zhǎng)量之和為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(07年山東卷)人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過(guò)程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。
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請(qǐng)選擇其中的兩位,指出他們的主要成績(jī)。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后,人們對(duì)放射線的性質(zhì)進(jìn)行了深入研究,下圖為三種射線在同一磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡,請(qǐng)從三種射線中任選一種,寫(xiě)出它的名稱和一種用途。
________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,由圖象可以看出物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
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A.沿單方向直線運(yùn)動(dòng)
B.沿直線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
C.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.加速度大小不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向成30°角且繃緊,小球A處于靜止,對(duì)小球施加的最小的力等于
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
某高中學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),從家門(mén)口出發(fā),若以4m/s的速度勻速行駛,約15min到校門(mén)口下車(chē),請(qǐng)估算他騎車(chē)到校做的功與下面四個(gè)數(shù)值中哪一個(gè)最接近(設(shè)運(yùn)動(dòng)阻力約為重力的0.15倍)
A.30J B.3×103J C.3×105J D.3×107J
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科目: 來(lái)源: 題型:
(07年山東卷)(10分)湖面上一點(diǎn)O上下振動(dòng),振輻為0.2m,以O(shè)點(diǎn)為圓心形成圓形水波,如圖所示,A、B、O三點(diǎn)在一條直線上,OA間距離為4.0m,OB間距離為2.4m。某時(shí)刻O(píng)點(diǎn)處在波峰位置,觀察發(fā)現(xiàn)2s后此波峰傳到A點(diǎn),此時(shí)O點(diǎn)正通過(guò)平衡位置向下運(yùn)動(dòng),OA間還有一個(gè)波峰。將水波近似為簡(jiǎn)諧波。
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(1)求此水波的傳播速度、周期和波長(zhǎng)。
(2)以O(shè)點(diǎn)處在波峰位置為0時(shí)刻,某同學(xué)打算根據(jù)OB間距離與波長(zhǎng)的關(guān)系,確定B點(diǎn)在0時(shí)刻的振動(dòng)情況,畫(huà)出B點(diǎn)的振動(dòng)圖像。你認(rèn)為該同學(xué)的思路是否可行?若可行,畫(huà)出B點(diǎn)振動(dòng)圖像,若不可行,請(qǐng)給出正確思路并畫(huà)出B點(diǎn)的振動(dòng)圖象。
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