科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于地球同步衛(wèi)星,下列說(shuō)法中正確的是
A.它的加速度小于9.8 m/s2
B.它的周期是24 h,且軌道平面與赤道平面重合
C.它處于平衡狀態(tài),距地面高度一定
D.它的線速度大于7.9 km/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
設(shè)想人類開(kāi)發(fā)月球,不斷把月球上的礦藏搬運(yùn)到地球上,假定經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)采后,地球仍可看作是均勻的球體,月球仍沿開(kāi)采前的圓周軌道運(yùn)動(dòng),則與開(kāi)采前相比
A.地球與月球間的萬(wàn)有引力將變大
B.地球與月球間的萬(wàn)有引力將變小
C.月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變長(zhǎng)
D.月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變短
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科目: 來(lái)源: 題型:
在平坦的壘球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地。若不計(jì)空氣阻力,則
A.壘球落地時(shí)瞬間速度的大小僅由初速度決定
B.壘球落地時(shí)瞬時(shí)速度的方向僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定
C.壘球在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移僅由初速度決定
D.壘球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一根輕繩的上下兩端各拴一個(gè)球,一人用手拿住繩上端的小球站在某高臺(tái)上,放手后小球自由下落,兩小球落地的時(shí)間差為D t,如果將它們稍提高一些,用同樣的方法讓它們自由下落,不計(jì)空氣阻力,兩小球落地的時(shí)間差將
A.因下落高度未知無(wú)法判定 B.增大 C.不變 D.減少
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)楔形物體M放在固定的粗糙斜面上,上表面成水平,在其上表面上放一光滑小球m,楔形物體從靜止開(kāi)始釋放,則小球在斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是
A. 沿斜面方向的直線
B.豎直向下的直線
C.無(wú)規(guī)則的曲線
D.拋物線
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為
A.0 B.
C.g D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角a為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊和木板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為
A.1/2,B.
/2,C.
/2,D.
/2。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因
C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
D.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,如果沒(méi)有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去
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科目: 來(lái)源: 題型:
真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在電場(chǎng)中,若將一個(gè)質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)中小球速度與豎直方向夾角為37°(取sin37°=0.6,cos37°=0.8),F(xiàn)將該小球從電場(chǎng)中某點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出,則在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
(1)小球受到的電場(chǎng)力的大小及方向?
(2)小球的最小動(dòng)量的大小及方向?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為m的彈性小球用兩根長(zhǎng)均為L的輕繩連成一條直線而靜止在光滑水平面上.現(xiàn)給中間的小球B一個(gè)水平初速度v0,方向與繩垂直.小球相互碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失,輕繩不可伸長(zhǎng).求:
(1)當(dāng)小球A、C第一次相碰時(shí),小球B的速度.
(2)當(dāng)三個(gè)小球再次處在同一直線上時(shí),小球B的速度.
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