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科目： 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列能源中，最適合作為未來(lái)能源的是（）
A.太陽(yáng)能   B.風(fēng)能
C.柴薪能源   D.潮汐能

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科目： 來(lái)源： 題型：

風(fēng)沿水平方向以速度v垂直吹向一直徑為d的風(fēng)車葉輪上，設(shè)空氣密度為?籽，風(fēng)的動(dòng)能有50%轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動(dòng)能，風(fēng)車帶動(dòng)水車將水提高h(yuǎn)的高度，效率為80%.則單位時(shí)間內(nèi)最多可提升的水的質(zhì)量m/t=_________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于能源的利用和節(jié)約，下面說(shuō)法正確的是（）
A.因?yàn)槟芰渴睾�，所以能源利用率�?00％
B.在能源的利用中，總會(huì)有一部分能源未被利用而散失了
C.節(jié)約能源只需提高節(jié)約意識(shí)
D.我國(guó)的能源資源豐富，節(jié)約的意義不大

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科目： 來(lái)源： 題型：

空調(diào)制冷時(shí)，把熱量從溫度較低的室內(nèi)傳遞到溫度較高的室外，此過(guò)程（）
A.即遵守?zé)崃W(xué)第二定律，又遵守能量守恒定律
B.遵守?zé)崃W(xué)第二定律而不遵守能量守恒定律
C.遵守能量守恒定律，而不遵守?zé)崃W(xué)第二定律
D.即不遵守?zé)崃W(xué)第二定律又不遵守能量守恒定律

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科目： 來(lái)源： 題型：

冬季，由于溫度太低，很難啟動(dòng)摩托車（在農(nóng)村啟動(dòng)農(nóng)用拖拉機(jī)也會(huì)遇到類似情況）.這時(shí)駕駛者往往先關(guān)閉油門，連續(xù)踏下啟動(dòng)搖桿若干次，然后再打開(kāi)油門，踏下啟動(dòng)搖桿即可啟動(dòng)，運(yùn)用的原理是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

第二類永動(dòng)機(jī)______（“可能”或“不可能”）制成，這種永動(dòng)機(jī)_______（“違反”或“不違反”）能量守恒定律，機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程具有________，機(jī)械能_______（“可以”或“不可能”）全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能_______（“可以”或“不可以”）全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，而不引起其他影響.

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科目： 來(lái)源： 題型：

在核電站中，反應(yīng)堆里鈾核的裂變將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)運(yùn)動(dòng)，將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖A-1所示，用一根繩子系住一個(gè)小球，使它偏離平衡位置后輕輕釋放，任其擺動(dòng)，最終小球?qū)⑼Ｏ聛?lái).在這個(gè)過(guò)程中，整個(gè)系統(tǒng)（小球、繩子、鉤子以及周圍的空氣）的能量和熵有什么變化？

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科目： 來(lái)源： 題型：

“熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體”這一說(shuō)法是否正確？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（）
A.從甲物體自發(fā)傳遞Q熱量給乙物體，說(shuō)明甲物體的內(nèi)能比乙物體多
B.熱機(jī)的效率從原理上講可達(dá)100%
C.因?yàn)槟芰渴睾�，所以“能源危機(jī)”是不可能的
D.以上說(shuō)法均不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案