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科目: 來源: 題型:

二塊材料不同、長度均為L=1m的木板ab和bc依次鋪在水平地面上,一小物塊質量m=0.1kg以一定初速度從a點水平向右滑上第一塊木板,如圖所示.已知小物塊與二塊木板間的動摩擦因數依次分別為0.2、0.6,物塊恰好滑到第二塊木板的末尾點c停下來.物塊在運動中木板均保持靜止.(g=10m/s2

(1)求物塊的初速度V0
(2)若讓物塊從c點以相同大小的初速度水平向左運動,則運動到什么位置時速度的大小與物塊向右運動到同一位置的速度大小相等?

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科目: 來源: 題型:

某同學在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律的問題.
(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,最好選用(填“電磁”或“電火花”)
電火花
電火花
式打點計時器,同時需要將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動紙帶穿過計時器時能
做勻速直線運動.
做勻速直線運動.

(2)在
m(桶和沙的總質量)<<M(小車的質量)
m(桶和沙的總質量)<<M(小車的質量)
條件下,可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制
M(小車的質量)
M(小車的質量)
不變的情況下,可以探究加速度與合力的關系.
(3)在此實驗中,此同學先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖2是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點,相鄰的計數點之間有四個點沒有標出,有關數據如圖所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm則小車的加速度為a=
0.95
0.95
m/s2,打B點時小車的速度為VB=
1.0
1.0
 m/s.(保留2位有效數字)由以上結果分析在長木板的右端墊高時墊得
一定過高
一定過高
(一定過低、剛好、一定過高).

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科目: 來源: 題型:

科技活動小組成員利用暑假進行社會實踐活動時,發(fā)現可以利用古代拋石機的模型驗證系統機械能守恒定律,如圖所示,一輕桿可繞固定于水平地面的豎直支架上的轉動軸O轉動,輕桿左端固定一小球A,輕桿右端的勺形槽內放置另一小球B.當將輕桿由圖示位置靜止釋放后,A球向下運動可帶動輕桿逆時針轉動,直到輕桿到達豎直位置時,B球被水平拋出.要驗證機械能守恒,首先要測得小球A、B的質量分別為mA、mB,以及A、B的球心離O的距離分別為LA、LB,除此之外還需要測量的物理量有(  )

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如圖所示,閉合開關S后A、B板間產生恒定電壓U0,已知兩極板的長度均為L,帶負電的粒子(重力不計)以恒定的初速度v0,從上板左端點正下方h處,平行極板射入電場,恰好打在上板的右端C點.若將下板向上移動距離為板間距
19
100
倍,帶電粒子將打在上板上C′點,則B板上移后(  )

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(2004?廣東)下列說法中正確的是( 。

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(2005?漢沽區(qū)模擬)如圖所示,有一對與電阻R=0.5Ω相連的平行導軌M和N,它們在同一水平面上,現加一勻強磁場,磁感應強度B=1T,磁場方向豎直向下,兩導軌間距離L=0.05m,一質量m=0.01kg導體桿a、b垂直放在導軌上,ab桿和導軌電阻均不計,ab與導軌間動摩擦因數μ=0.1.今以F的水平恒定拉力拉ab,使它以恒定速度v=4m/s向右運動,(g=10m/s2
求:(1)在圖中標出通過電阻R中的電流方向;
(2)電阻R消耗的功率;
(3)水平的恒定拉力F的功率.

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(2005?漢沽區(qū)模擬)一位同學在做《測電源電動勢和內阻》的實驗中,記錄的7組數據見表.試根據這①.些數據在下圖中畫出U-I圖線.
②.根據圖線讀出:電池的電動勢ε=
1.5
1.5
V
電池內阻r=
1.0
1.0
Ω
I (安培) U (伏特)
0.10 1.40
0.15 1.34
0.20 1.29
0.25 1.25
0.30 1.20
0.35 1.16
0.40 1.10

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(2005?漢沽區(qū)模擬)在《練習使用打點計時器》的實驗中,已打出了一條較好的紙帶,從中確定五個記數點,(每相鄰計數點間有5個時間間隔)記作A、B、C、D、E、用直尺量出的數據如圖所示,則紙帶運動加速度的大小為a=
2
2
m/s2,打紙帶上C點時瞬時速度大小vC=
1.9
1.9
m/s.

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(2005?漢沽區(qū)模擬)如圖所示,L是用絕緣導線繞制的線圈,匝數為100,在0.5s內把磁鐵的一極插入螺線管,這段時間里穿過每匝線圈的磁通量由0增至1.5×10-5Wb.這時螺線管產生的感應電動勢
3×10-3
3×10-3
V.

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(2005?漢沽區(qū)模擬)某電阻兩端的電壓為16V,30s內流過電阻截面積的電量為32C,則此電阻的阻值為
15
15
Ω

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