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科目: 來(lái)源: 題型:

最早對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)研究并得出正確結(jié)論的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物理量中屬于矢量的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示,由圖可知其長(zhǎng)度為
 
mm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑為
 
mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋粗測(cè)電阻,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為
 
Ω.
(4)用多用電表的電壓5V擋測(cè)電壓,讀數(shù)為
 
V,用電流100mA檔,讀數(shù)為
 
 mA.
(5)電阻率的表達(dá)式為
 
.(用字母長(zhǎng)度L、直徑d、電壓U、電流I表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,圖中K、L、M為靜電場(chǎng)中的3個(gè)相距較近的等勢(shì)面.一帶電粒子射入此靜電場(chǎng)中后,沿abcde軌跡運(yùn)動(dòng).已知φK<ΦlL<φM,且粒子在ab段做減速運(yùn)動(dòng).下列判斷中正確的是( 。
A、粒子帶負(fù)電B、粒子在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度C、粒子在a點(diǎn)與e點(diǎn)的速度相等D、粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在d點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,線圈焊接車間的傳送帶不停地傳送邊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為4kg,電阻為5Ω的正方形單匝金屬線圈,線圈與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=
3
2
.傳送帶總長(zhǎng)8L,與水平面的夾角為θ=30°,始終以恒定速度2m/s勻速運(yùn)動(dòng).在傳送帶的左端虛線位置將線圈無(wú)初速地放到傳送帶上,經(jīng)過一段時(shí)間,線圈達(dá)到與傳送帶相同的速度,線圈運(yùn)動(dòng)到傳送帶右端掉入材料筐中(圖中材料筐未畫出).已知當(dāng)一個(gè)線圈剛好開始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下一個(gè)線圈恰好放到傳送帶上.線圈勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),相鄰兩個(gè)線圈的間隔為L(zhǎng).線圈運(yùn)動(dòng)到傳送帶中點(diǎn)開始以速度2m/s 通過一固定的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為5T、磁場(chǎng)方向垂直傳送帶向上,勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾扰c傳送帶相同,沿傳送帶運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度為3L.重力加速度g=10m/s2.求:
(1)正方形線圈的邊長(zhǎng)L;
(2)每個(gè)線圈通過磁場(chǎng)區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q;
(3)在一個(gè)線圈通過磁場(chǎng)的過程,電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做功的功率P.
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示的控制電子運(yùn)動(dòng)裝置由偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)、偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)組成.偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)處在加有電壓U、相距為d的兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板之間,勻強(qiáng)磁場(chǎng)水平寬度一定,豎直長(zhǎng)度足夠大,其緊靠偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的右邊.大量電子以相同初速度連續(xù)不斷地沿兩板正中間虛線的方向向右射入導(dǎo)體板之間.當(dāng)兩板間沒有加電壓時(shí),這些電子通過兩板之間的時(shí)間為2t0;當(dāng)兩板間加上圖乙所示的電壓U時(shí),所有電子均能通過電場(chǎng)、穿過磁場(chǎng),最后打在豎直放置的熒光屏上.已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,不計(jì)電子的重力及電子間的相互作用,電壓U的最大值為U0,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向水平且垂直紙面向里.
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(1)如果電子在t=t0時(shí)刻進(jìn)入兩板間,求它離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)豎直分位移的大。
(2)如果電子在t=0時(shí)刻進(jìn)入兩板間,求它離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)豎直分速度的大;
(3)要使電子在t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)并能最終垂直打在熒光屏上,求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的水平寬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為1kg可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球懸掛在長(zhǎng)為0.9m的細(xì)線下端,將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放.當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí),恰好與水平面上原來(lái)靜止的、質(zhì)量為2kg的木塊相碰,碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的
19
.已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)小球與木塊碰前瞬時(shí)速度的大;
(2)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小;
(3)木塊在水平地面上滑行的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中長(zhǎng)木板水平固定.
①實(shí)驗(yàn)過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在
 
(填“直流”或“交流”)電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使
 

②已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 

③實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn).測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.計(jì)算此紙帶的加速度大小a=m/s2,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v=
 
m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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(2)①指針式多用電表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量?jī)x器,請(qǐng)完成下列問題:
在使用多用電表測(cè)量時(shí),指針的位置如圖3所示,若選擇開關(guān)撥至“×1”擋,則測(cè)量的結(jié)果為
 
Ω;若選擇開關(guān)撥至“50mA”擋,則測(cè)量結(jié)果為
 
mA.精英家教網(wǎng)
②多用電表測(cè)未知電阻阻值的電路如圖4所示,電池的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,R0為調(diào)零電阻,Rg為表頭內(nèi)阻,電路中電流I與待測(cè)電阻的阻值Rx關(guān)系圖象如圖5所示,則該圖象的函數(shù)關(guān)系式為
 
;
③下列根據(jù)圖5中I-Rx圖線做出的解釋或判斷中正確的是
 

A.因?yàn)楹瘮?shù)圖線是非線性變化的,所以歐姆表的示數(shù)左小右大
B.歐姆表調(diào)零的實(shí)質(zhì)是通過調(diào)節(jié)R0使Rx=0時(shí)電路中的電流I=Ig
C.Rx越小,相同的電阻變化量對(duì)應(yīng)的電流變化量越大,所以歐姆表的示數(shù)左密右疏
D.測(cè)量中,當(dāng)Rx的阻值為圖5中的R2時(shí),指針位于表盤中央位置的左側(cè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的甲、乙、丙圖中,MN、PQ是固定在同一水平面內(nèi)足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌.導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌都處于垂直水平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌間的摩擦不計(jì),導(dǎo)體棒、導(dǎo)軌和直流電源的電阻均可忽略,甲圖中的電容器C原來(lái)不帶電.今給導(dǎo)體棒ab一個(gè)向右的初速度v0,在甲、乙、丙圖中導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中最終運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是(  )
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)a、b是x軸上兩個(gè)點(diǎn)電荷,電荷量分別為Q1和Q2,沿x軸a、b之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)高低如圖中曲線所示.從圖中可看出以下說法中不正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案