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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一種早期發(fā)電機(jī)原理示意圖如圖所示,該發(fā)電機(jī)由固定的圓形線圈和一對(duì)用鐵芯連接的圓柱形磁鐵構(gòu)成,兩磁極相對(duì)于線圈平面對(duì)稱,線圈圓心為O點(diǎn).在磁極繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,當(dāng)磁極與O點(diǎn)在同一條直線上時(shí),穿過線圈的( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,均勻磁場中有一由半圓弧及其直徑構(gòu)成的導(dǎo)線框,半圓直徑與磁場邊緣重合;磁場方向垂直于半圓面(紙面)向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0.使該線框從靜止開始繞過圓心O、垂直于半圓面的軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)半周,在線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流.現(xiàn)使線框保持圖中所示位置,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間線性變化.為了產(chǎn)生與線框轉(zhuǎn)動(dòng)半周過程中同樣大小的電流,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率
△B
△t
的大小應(yīng)為( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)將一條形磁鐵放在水平轉(zhuǎn)盤上,如圖甲所示,磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng),另將一磁感應(yīng)強(qiáng)度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊.當(dāng)轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),引起磁感應(yīng)強(qiáng)度測量值周期性地變化,該變化的周期與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)周期一致.經(jīng)過操作,該同學(xué)在計(jì)算機(jī)上得到了如圖乙所示的圖象.該同學(xué)猜測磁感應(yīng)強(qiáng)度傳感器內(nèi)有一線圈,當(dāng)測得磁感應(yīng)強(qiáng)度最大時(shí)就是穿過線圈的磁通量最大時(shí).按照這種猜測(  )
精英家教網(wǎng)
A、在t=0.1 s時(shí)刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化B、在t=0.15 s時(shí)刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化C、在f=0.1 s時(shí)刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達(dá)到了最大值D、在t=0.15 s時(shí)刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達(dá)到了最大值

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,通有恒定電流的導(dǎo)線MN與閉合金屬框共面,第一次將金屬框由Ⅰ平移到Ⅱ,第二次將金屬框繞cd邊翻轉(zhuǎn)到Ⅱ,設(shè)先后兩次通過金屬框的磁通量變化量大小分別為△Φ1和△Φ2中:,則(  )

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長木板A長度為l,其右邊固定一個(gè)薄擋板,包括擋板在內(nèi)總質(zhì)量為1.5M,靜止在光滑的水平面上.小木塊B質(zhì)量為M,從A的左端開始以初速度v0在A上滑動(dòng),滑到右端與擋板發(fā)生碰撞,已知碰撞過程時(shí)間極短,碰后木塊B恰好滑到A的左端停止,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)B滑到A左端時(shí)的速度
(2)若μ=
3
v
2
0
160gl
,在B與擋板碰撞后的運(yùn)動(dòng)過程中,摩擦力對(duì)木板A做多少功?
(3)討論A和B在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否有可能在某一段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)方向是向左的,如果不可能,說明理由;如果可能,求出發(fā)生這種情況的條件.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)由靜止開始沿雪道滑下,經(jīng)過一段滑行后從斜坡上的A點(diǎn)水平飛出,斜坡與水平面的夾角θ=37°,運(yùn)動(dòng)員連同滑雪板的總質(zhì)量m=50kg,他落到了斜坡上的B點(diǎn).已知A點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離s=12m,如圖所示.忽略斜坡的摩擦和空氣阻力的影響,(重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.60;cos37°=0.80)求:
(1)運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)飛出,經(jīng)過多長時(shí)間離斜坡最遠(yuǎn)?
(2)過運(yùn)動(dòng)員離開斜坡的最遠(yuǎn)點(diǎn)作斜坡的垂線,則運(yùn)動(dòng)員由A到B的運(yùn)動(dòng)軌跡是否以該垂線為對(duì)稱軸?(只需回答“是”或“否”)
(3)運(yùn)動(dòng)員落到斜坡上順勢屈腿以緩沖,使他垂直于斜坡的速度在t0=0.40s的時(shí)間內(nèi)減小為零,設(shè)緩沖階段斜坡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力可以看作恒力,求此彈力的大。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校高三學(xué)習(xí)型小組開展互幫互學(xué)活動(dòng),甲同學(xué)命制了一道物理試題給小組其它同學(xué)做,題目如下:
如圖所示,豎直平面內(nèi)固定一個(gè)半徑為R的光滑圓弧軌道,其端點(diǎn)P在圓心O的正上方,另一個(gè)端點(diǎn)Q與圓心O在同一水平面上.一只小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從Q點(diǎn)的正上方某一高度處自由下落,小球從Q點(diǎn)進(jìn)入軌道,為使小球能沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng)且從P點(diǎn)飛出后,恰好又從Q點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道,求小球開始下落時(shí)的位置到Q點(diǎn)的高度h是多大?
乙同學(xué)給出了如下解答:
解:小球從下落到P點(diǎn)的過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得mgh=
1
2
mv2+mgR

從P點(diǎn)平拋,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得
R=vt
R=
1
2
gt2

請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)命制的試題和乙同學(xué)的解答作出評(píng)價(jià).如果沒有問題,請(qǐng)你求出h;如果存在問題,請(qǐng)給予必要的分析說明.

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科目: 來源: 題型:

木板靜止在光滑水平面上,木塊置于木板的右端.現(xiàn)給木板施加一水平向右的恒力,木塊與木板就開始運(yùn)動(dòng)起來,經(jīng)過一段時(shí)間到虛線所示位置,此過程中木板的位移大小為S1,木塊的位移大小為S2,已知木板和木塊之間的滑動(dòng)摩擦力大小恒為f.精英家教網(wǎng)
(1)在圖上規(guī)范標(biāo)出S1和S2,并說明S1-S2的含義;
(2)證明木板與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱為f(S1-S2).要求說明所列方程的依據(jù).

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在光滑的傾角為θ的固定斜面上放一個(gè)劈形的物體A,質(zhì)量為M,其上表面水平且粗糙.質(zhì)量為m的物體B放在A的上面,AB能保持相對(duì)靜止并一起沿斜面下滑,求
(1)A對(duì)斜面的壓力大小
(2)A對(duì)B的支持力大小.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)使用如圖1所示的裝置測量重力加速度g的值.
下面是操作步驟:
①用天平稱量重物的質(zhì)量m
②按圖示安裝器材
③松開鐵夾,使重物帶動(dòng)紙帶下落
④按下電火花計(jì)時(shí)器的電源開關(guān),使計(jì)時(shí)器開始工作
⑤測量紙帶點(diǎn)跡,求出重力加速度的值
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列是
 

(2)圖2是按正確操作順序操作打出的一條紙帶,圖中O是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點(diǎn),量出OF間的距離為h=21.90cm,EG間的距離s=16.50cm.已知電火花計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率是f=25Hz.
有下面三種方法求重力加速度的值,分別是:
①由于h=
1
2
gt2
其中 t=
6
f
所以 g=
2hf2
62

②由于vF=gt其中 t=
6
f
又 vF=
s
2T
其中 T=
1
f
所以g=
sf2
2×6

③由于
v
2
F
=2gh
vF=
s
2T
其中T=
1
f
所以g=
s2f2
8h

你認(rèn)為用哪種方法比較妥當(dāng)?其它方法可能存在的問題是什么?答:
 

(3)如果當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎狄阎,是g=9.8m/s2,則利用本裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.設(shè)重物的質(zhì)量為m=0.5kg,利用(2)的數(shù)據(jù)求出從開始運(yùn)動(dòng)到打下F點(diǎn)的過程中,重物重力勢能的減少量△EP=
 
J,動(dòng)能的增加量△Ek=
 
J(以上兩空均要求保留三位有效數(shù)字).造成兩者不相等的主要原因是什么?答:
 

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