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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?湖南模擬)一輛小車靜止在光滑水平面上,小車立柱上拴有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩,輕繩末端拴著一個(gè)小球,如圖所示.現(xiàn)將小球拉至水平位置后自靜止釋放,小球擺動(dòng)的過(guò)程中不計(jì)一切阻力.則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?寧河縣一模)如圖所示,光滑軌道的DP段為水平軌道,PQ段為半徑是R的豎直半圓軌道,半圓軌道的下端與水平的軌道的右端相切于P點(diǎn).一輕質(zhì)彈簧兩端分別固定質(zhì)量為2m的小球A和質(zhì)量為m的小球B,質(zhì)量為m小球C靠在B球的右側(cè).現(xiàn)用外力作用在A和C上,彈簧被壓縮(彈簧仍在彈性限度內(nèi)).這時(shí)三個(gè)小球均靜止于距離P端足夠遠(yuǎn)的水平軌道上.若撤去外力,C球恰好可運(yùn)動(dòng)到軌道的最高點(diǎn)Q.已知重力加速度為g.求撤去外力前的瞬間,彈簧的彈性勢(shì)能E是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?武漢模擬)(1)幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn),圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫(huà)出的玻璃磚的兩個(gè)界面.幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
A.甲同學(xué)選定的玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′不平行,其它操作正確.
B.乙同學(xué)在白紙上正確畫(huà)出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后,將玻璃磚向aa′方向平移了少許,其它操作正確.
C.丙同學(xué)在白紙上畫(huà)出aa′、bb′兩界面時(shí),其間距比平行玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面的間距稍微大些
上述幾位同學(xué)的操作,對(duì)玻璃磚折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
(填寫字母代號(hào))
(2)用以下器材測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,
待測(cè)電阻Rx:阻值約為100Ω;
電源E:電動(dòng)勢(shì)約為6.0V、內(nèi)阻忽略不計(jì);
電流表A1:量程50mA、內(nèi)阻r1=20Ω;
電流表A2:量程300mA、內(nèi)阻r2約為4Ω;
定值電阻R0:阻值為20Ω;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值為10Ω;
單刀單擲開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干.
①測(cè)量中要求兩塊電流表的讀數(shù)都不小于其量程的1/3,試畫(huà)出測(cè)量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖(原理圖中的元件用題干中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注).
②若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則由已知量和測(cè)得量表示Rx的表達(dá)式為Rx=
I2-I1
I1
R0-r1
I2-I1
I1
R0-r1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?武漢模擬)如圖所示,波源S的起振方向向上,振動(dòng)頻率f=100Hz,產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧波分別沿水平方向左右傳播,波速v=80m/s,在波的傳播方向上有P、Q兩點(diǎn),已知SP=1.2m,SQ=1.4m.下列波剛傳播到P點(diǎn)時(shí)波形圖正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?武漢模擬)聯(lián)合國(guó)將2005年定為“國(guó)際物理年”,以紀(jì)念愛(ài)因斯坦對(duì)物理學(xué)的巨大貢獻(xiàn).對(duì)于愛(ài)因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2,下列看法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?黃岡一模)如圖甲,相距為L(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌一部分處在垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,oo′為磁場(chǎng)邊界,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì).在距oo′為L(zhǎng)處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬桿ab.

(1)若ab桿在恒力作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),其速度-位移的關(guān)系圖象如圖乙所示,則在此過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是多少?ab桿在離開(kāi)磁場(chǎng)前瞬間的加速度為多少?
(2)若a b桿固定在導(dǎo)軌上的初始位置,磁場(chǎng)按Bt=Bcosωt規(guī)律由B減小到零,在此過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的電熱為Q2,求ω的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?黃岡一模)2007年10月24日18時(shí)05分,我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星.某同學(xué)查閱了一些與地球、月球由關(guān)的數(shù)據(jù)資料并設(shè)計(jì)了一下兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你解答:
(1)已知地球半徑R,地球表面的重力加速度為g,月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T,月球繞地球的運(yùn)動(dòng)可以近似看做時(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng).試求月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r.
(2)假設(shè)某宇航員乘登月飛船登陸月球后,在月球某水平表面上方h高出以水平速度v0拋出一個(gè)小球,小球落回月球表面處到拋出點(diǎn)的水平距離為s.已知月球半徑為R,萬(wàn)有引力常量G.試求月球的質(zhì)量M

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9 mis的速度跑完全程:乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的,為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記,在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前S0-13.5 m處作了標(biāo)記,并以V-9 m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒,已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m.

求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a.

(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫(huà)出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)示意圖,電極A接電源負(fù)極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn).當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí),指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn);當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí),指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí),探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d,另一探針Ⅱ接觸探測(cè)點(diǎn)p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),為盡快探測(cè)到與d點(diǎn)電勢(shì)相等的點(diǎn),探針Ⅱ由p點(diǎn)
D
D

A.向上移動(dòng)    B.向下移動(dòng)    C.向左移動(dòng)    D.向右移動(dòng)

(2)某同學(xué)看到一只鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上的P處時(shí),鳥(niǎo)隨樹(shù)枝上下振動(dòng).該同學(xué)用秒表測(cè)出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥(niǎo)的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測(cè)出鳥(niǎo)的質(zhì)量.于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥(niǎo)的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究:在如圖2所示的樹(shù)枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測(cè)出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間,測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請(qǐng)你來(lái)幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并回答相關(guān)問(wèn)題:
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢(shì),提出你對(duì)振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè),并通過(guò)列表作出相應(yīng)的圖象,得出結(jié)論,寫出t與m間的關(guān)系式.
如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要,可參考下面的根式表:
m 100 200 300 400 500
m
10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè):
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
;
列表:
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時(shí)間t/s
時(shí)間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖:(畫(huà)在答題卡的坐標(biāo)紙上)
結(jié)論:
圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,說(shuō)明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,說(shuō)明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
;
關(guān)系式:
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?黃岡一模)如圖所示,斜面AB和水平面BC是由相同絕緣材料組成的靜止開(kāi)始釋放,它運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度為v1(v1≠0),最終停下的位置到A點(diǎn)的水平位移為s1;若讓該小滑塊帶上正電荷,并在整個(gè)空間施加豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),仍讓小滑塊從A處由靜止開(kāi)始釋放,它運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度為v2,最終停下時(shí)到A點(diǎn)的水平位移為s2,設(shè)斜面與水平面連接處是圓滑的,且水平面足夠長(zhǎng),則以下判斷正確的是( 。

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