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科目: 來源: 題型:

(2011?松江區(qū)二模)如圖所示電路,電池組的內(nèi)阻r=4Ω,外電阻R1=2Ω,當滑動變阻器R2的電阻調(diào)為4Ω時,電源內(nèi)部的電熱功率為4W.則電源的最大輸出功率為
6.25
6.25
W,欲使R2的電功率達到最大值,則R2應(yīng)調(diào)為
6
6
Ω.

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科目: 來源: 題型:

(2006?靜安區(qū)模擬)A.電磁打點計時器是
計時
計時
儀器,使用
6V交流
6V交流
電源.若交流電頻率為50Hz,則打相鄰兩點的時間間隔是
0.02
0.02
s,現(xiàn)用它測定物體作勻變速直線運動的加速度.實驗時,若交流電的頻率低于50Hz,最后計算時仍按50Hz,所測得的加速度的值將偏

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科目: 來源: 題型:

(2006?靜安區(qū)模擬)凡是波都具有衍射現(xiàn)象,而把光看做直進的條件是
障礙物(或孔)的尺寸遠大于光的波長
障礙物(或孔)的尺寸遠大于光的波長
.要使光產(chǎn)生明顯的衍射條件是
光的波長跟障礙物(或孔)的尺寸相比擬
光的波長跟障礙物(或孔)的尺寸相比擬

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量m=0.1kg面h=2.0m由靜止開始釋放,運動到A點時無能量損耗,水平面AB=2.0m徑為r=0.4m形軌道BCD相切于B點,其中圓軌道在豎直平面內(nèi),D為軌道的最高點,小球恰能通過最高點D,完成以下要求(g=10m/s2).
(1)小球運動到A點的速度為多大?
(2)小球從A運動到B時摩擦阻力所做的功
(3)小球從B點飛出后落點E與A相距多少米?

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科目: 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟和科技的發(fā)展,通過引進、創(chuàng)先、研發(fā)后,我國具有知識產(chǎn)權(quán)的大型運輸機已試飛成功,此機可在短時間內(nèi)投放物資和人員進行救災(zāi)、搶險和軍事活動,能爭取更多時間.現(xiàn)有總質(zhì)量m=210t式飛機,從靜止開始滑跑,當位移達到l=6.0×102m時,其速度v=60m/s,該飛機受到的平均阻力是飛機重力的0.02倍(g=10m/s2)求:
(1)飛機起飛時的動能Ek為多大?
(2)飛機起飛時的功率P為多大?
(3)若飛機在整個起飛過程中保持功率不變,當速度為30m/s時加速度為多大?

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科目: 來源: 題型:

在圖a中是質(zhì)量為2.0kg可視為質(zhì)點的小物塊,放在動摩擦因素為μ=0.10,受到的水平拉力與時間變化的關(guān)系如圖b所示,由靜止開始力的作用時間共6秒.完成下列要求(g=10m/s2).
(1)對小物塊進行受力分析,并求出滑動摩擦阻力;
(2)物體加速運動時的加速度和第1秒末的速度;
(3)求出0到6秒物體運動的總位移.

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,下列哪些說法是正確的
A、C、E
A、C、E

A.實驗時應(yīng)選用密度大體積小,并且下端有橡膠墊的重錘
B.實驗時,當松開紙帶讓重錘下落同時,立即接通電源
C.要選用第1、2點間距離接近2mm的紙帶
D.實驗結(jié)果總是動能的增量略大于重力勢能的減小量
E.紙帶的上端用夾子夾住比用手拉住要好
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)選擇了一條合理的紙帶,用刻度尺測量時各計數(shù)點對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示,數(shù)值的單位是mm;圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點.設(shè)重物的質(zhì)量為1kg,(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2.)

(1)重物從開始下落到計時器打B點時,減少的重力勢能EPB=
1.91
1.91
J.
(2)重物下落到計時器打B點時增加的動能EKB=
1.88
1.88
J(保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開始到打出B點的過程中,得到的結(jié)論是
在實驗誤差范圍內(nèi)機械能守恒(在實驗誤差范內(nèi)減小的重力勢能等于增加的動能)
在實驗誤差范圍內(nèi)機械能守恒(在實驗誤差范內(nèi)減小的重力勢能等于增加的動能)

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中通過打點計器的紙帶,記錄其運動規(guī)律.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡均勻分布,回答下列問題:
(1)實驗前適當墊高木板是為了
平衡摩擦阻力
平衡摩擦阻力

(2)在用做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是
A
A

A.通過控制橡皮筋的伸長量不變,改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值
C.實驗過程中木板適當墊高就行,沒有必要反復(fù)調(diào)整
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可
(3)實驗結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫出的正確圖象應(yīng)該是下圖中的圖

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電動機的繩索通過定滑輪用力F拉將位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動.在移動過程中,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,光滑固定軌道MO和ON底端對接,且ON>MO,M、N兩點高度相同.小球自M點由靜止自由滑下,忽略小球經(jīng)過O點時的機械能損失,以a、F、E、EK分別表示小球的加速度、合力、機械能和動能四個物理量的大小.在圖象12b中能正確反映小球自M點到N點運動過程的是( 。

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同步練習(xí)冊答案