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科目: 來源: 題型:

如圖所示,S1、S2是振動情況完全相同的兩個機械波波源,振幅為A,周期為T.a(chǎn)、b、c三點分別位于S1、S2連線的中垂線上,且ab=bc.某時刻a是兩列波的波峰相遇點,c是兩列波的波谷相遇點,則( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,振幅為2cm,波速為2m/s,在波的傳播方向上兩質(zhì)點a、b的平衡位置相距0.4m(小于一個波長),當(dāng)質(zhì)點a在波峰位置時,質(zhì)點b在x軸下方與x軸相距1cm 的位置,則下列判斷錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于光的偏振現(xiàn)象的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù).目前,我國正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò).下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

2011年3月11日日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震,地震波既有橫波,也有縱波.一列簡諧橫波,某時刻的波形圖象如圖甲所示,從該時刻開始計時,該列波中的A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示,則( 。

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點做簡諧運動,其位移x與時間t的關(guān)系曲線如圖所示,由圖可知(  )

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科目: 來源: 題型:

下列振動中是簡諧運動的是:(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示為一列簡諧橫波在t=6.0×10-2s時的波形圖,圖乙是這列波中P質(zhì)點的振動圖象.P點的平衡位置坐標(biāo)是x=10m.
(1)試求這列波的傳播速度和傳播方向;
(2)試求P質(zhì)點在t=7×10-2s時刻的位移;
(3)試在圖甲中畫出t=9.5×10-2s時的波形圖象.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s.則:
(1)他測得的重力加速度g=
9.76
9.76
m/s2.(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(2)他測得的g值偏小,可能原因是:
B
B

A.測擺線長時擺線拉得過緊.
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了.
C.開始計時時,秒表過遲按下.
D.實驗中誤將49次全振動計為50次.
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
4π2
K
4π2
K
.(用K表示)
(4)某同學(xué)在進行“研究彈簧振子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系”課題實驗時,利用如圖甲所示裝置進行了如下的實驗:讓彈簧振子穿過一光滑的水平橫桿,在彈簧振子的小球上安裝一枝筆,下面放一條紙帶.當(dāng)小球振動時,垂直于振動方向以恒定的加速度拉動紙帶,加速度大小為α,這時筆在紙帶上畫出如圖乙所示的一條曲線,請根據(jù)圖乙中所測得的長度S1、S2,寫出計算彈簧振子振動周期的表達式:T=
S2-S1
a
;
S2-S1
a

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