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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廈門模擬)(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.
①實驗操作中,下列說法正確的是
AB
AB

A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行;
B.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些;
C.拉力F1和F2的夾角越大越好;
D.先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點.
②實驗中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是
D
D

A.用兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大。
B.橡皮條沿同一方向伸長;
C.橡皮條伸長到同一長度;
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度.
(2)熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中.某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點.
A.電流表A1(量程100mA,內阻約1Ω)  
B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)   
D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約10kΩ)
E.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)      
F.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動勢15V,內阻忽略)      
H.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的器材為電流表
B
B
;電壓表
D
D
;滑動變阻器
E
E
.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在如圖1所示的虛線框內畫出該小組設計的電路圖.

③該小組測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示.請分析說明該熱敏電阻是
PTC
PTC
熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U一I圖線如圖2曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與電池組連成如圖3所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則電池組的電動勢為
10
10
V,內阻為
6.7
6.7
Ω(結果保留兩位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:

(2011?廈門模擬)如圖a所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點電荷.t=0時,乙電荷向甲運動,速度為6m/s,甲的速度為0.之后,它們僅在靜電力的相互作用下沿同一直線運動(整個運動過程中沒有接觸),它們運動的v-t圖象分別如圖b中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知(  )

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(2011?廈門模擬)圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化.下列說法正確的是( 。

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(2011?廈門模擬)如圖為一簡諧波在t=0時的波形圖,介質中的質點P做簡諧運動的位移隨時間變化的表達式為y=5sin
π
4
t
(y的單位為cm,t的單位為s).則下列說法正確的是( 。

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(2011?廈門模擬)下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學用圖甲所示的實驗裝置做“用雙縫干涉測量光的波長”實驗,他用帶有游標尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離△x.轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心,此時游標尺上的示數(shù)如圖丙所示,再轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊第6條亮條紋的中心,此時游標尺上的示數(shù)情況如圖丁所示,則圖丁的示數(shù)x2=
8.95
8.95
mm.如果實驗所用雙縫之間的距離d=0.20mm,雙縫到屏的距離L=60cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出光的波長λ=
5.87×10-7
5.87×10-7
nm(保留3位小數(shù)).

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在觀察光的雙縫干涉現(xiàn)象的實驗中:
①將激光束照在如圖所示的雙縫上,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是下圖中的
A
A

②換用間隙更小的雙縫,保持雙縫到光屏的距離不變,在光屏上觀察到的條紋寬度將
變寬
變寬
;保持雙縫間隙不變,減小雙縫到光屏的距離,在光屏上觀察到的條紋寬度將
變窄
變窄
(以上空格均選填“變寬”、“變窄”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

(2009?鹽城三模)如圖所示把玻璃磚放在木板上,下面墊一白紙,在白紙上描出玻璃磚的兩個邊a和a'.然后在玻璃磚的一側插兩個大頭針A、B,AB的延長線與直線a的交點為O.眼睛在另一側透過玻璃磚看兩個大頭針,使B把A擋。绻谘劬@一側再插第三個大頭針C,使它把A、B都擋住,插第四個大頭針D,使它把前三個大頭針都擋住,那么后兩個大頭針就確定了從玻璃磚射出的光線.在白紙上描出光線的徑跡,要計算玻璃磚的折射率需要測量的物理量是圖中的
α和β
α和β
;為了減小實驗誤差,入射角應
大些
大些
 (填“大些”或“小些”).

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科目: 來源: 題型:

某同學用半圓形玻璃磚測定玻璃的折射率(如圖所示).實驗的主要過程如下:
A.把白紙用圖釘釘在木板上,在白紙上作出直角坐標系xOy,在白紙上畫一條線段A0表示入射光線.
B.把半圓形玻璃磚M放在白紙上,使其底邊aa'與Ox軸重合.
C.用一束平行于紙面的激光從y>0區(qū)域沿y軸負方向射向玻璃磚,并沿x軸方向調整玻璃磚的位置,使這束激光從玻璃磚底面射出后,仍沿y軸負方向傳播.
D.在AO線段上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2
E.在坐標系y<0的區(qū)域內豎直地插上大頭針P3,并使得從P3一側向玻璃磚方向看去,P3能同時擋住P1和P2
F.移開玻璃磚,連接O、P3,用圓規(guī)以0點為圓心畫一個圓(如圖中虛線所示),此圓與AO線交點為B,與OP3線的交點為C.確定出B點到x軸、y軸的距離分別為x1、y1,C點到x軸、y軸的距離分別為x2、y2
①若實驗中該同學沒有將玻璃磚的底邊aa'與Ox軸重合,而是向y>0方向側移了一些,這將導致所測的玻璃折射率與其真實值相比
偏小
偏小
. (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
②若實驗中該同學在y<0的區(qū)域內,從任何角度都無法透過玻璃磚看到P1、P2,為能透過玻璃磚看到P1、P2,應采取的措施是:
重新畫線段AO,減小AO與y軸間的夾角
重新畫線段AO,減小AO與y軸間的夾角

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