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科目: 來源: 題型:

如圖所示,光滑絕緣體桿豎直放置,它與以正點電荷Q為圓心的某一圓交于B、C兩點,質(zhì)量為m,帶電荷量為-q的有孔小球從桿上的A點無初速度下滑,已知q遠小于Q,AB=h,小球滑到B點時速度大小為
3gh
,則小球從A運動到B的過程中,電場力做多少功?若取A點電勢為零,C點的電勢是多大?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,光滑斜面傾角為37°,一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m,電荷量為q,置于斜面上,當沿水平方向加有如圖所示的勻強電場時,帶電小物塊恰好靜止在斜面上,從某時刻開始,電場強度變化為原來的
12
,
求:(1)原來的電場強度的大小;   
(2)物體運動的加速度;
(3)沿斜面下滑距離為L時物體的速度的大。╯in37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩塊相距為d、足夠長的金屬板平行豎直放置,長為L的絕緣細線一端拴質(zhì)量為m的帶電小球,另一端固定在左板上某點,小球靜止時絕緣線與豎直方向的夾角為θ,如將細線剪斷,問:
(1)小球?qū)⑷绾芜\動?(2)小球經(jīng)多長時間打到金屬板上?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,帶電液滴P在水平放置的A、B金屬板間的電場內(nèi)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)設法使P固定,再使兩平行金屬板A、B分別以O、0′中心為軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過相同的較小角度θ,然后釋放P,則P在電場內(nèi)將做( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結果保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=
2.4
2.4
m/s;
②在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=
0.58
0.58
J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=
0.60
0.60
J,由此得出的結論是
在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒
在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒
;
③實驗小組某同學先得出了v-h圖象,繼而又得出v2-h圖象,如圖甲、乙所示:該同學在得出v-h圖象后,為什么還要作出v2-h圖象?
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB、h關系,進而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2、h之間的線性關系
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB、h關系,進而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2、h之間的線性關系

④另一同學作出
12
v2-h
圖象如圖丙,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=
9.7
9.7
m/s2

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科目: 來源: 題型:

(1)電火花計時器的工作電壓為
220V
220V
,頻率
50Hz
50Hz

(2)卡文迪什利用如圖所示的扭秤實驗裝置測量了引力常量G.為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角,該實驗裝置中采取使“微小量放大”的主要措施
CD
CD

(A)減小石英絲的直徑
(B)增大T型架橫梁的長度
(C)利用平面鏡對光線的反射
(D)增大刻度尺與平面鏡的距離.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小球自高為H的A點由靜止開始沿光滑曲面下滑,到曲面底B點飛離曲面,B點處曲面的切線沿水平方向.若其他條件不變,只改變h,則小球的水平射程s的變化情況是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點),由斜面底端的A點以某一初速度沖上傾角為30°的固定斜面做勻減速直線運動,減速的加速度大小為g,物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

小明希望檢驗這樣一個猜想:從斜面滑下的小車,裝載物體的質(zhì)量越大,到達斜面底部的速度越快.圖示為兩種不同直徑車輪(顏色不同),裝有不同木塊(每個木塊的質(zhì)量相同)從不同高度釋放的小車.你認為小明應該選用哪3種情況進行比較(  )

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