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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量不計的輕桿一端固定于水平軸O上,另一端固定一個質(zhì)量為m的小球,使桿帶動小球在豎直面內(nèi)繞O軸運動,當(dāng)小球經(jīng)過最高點時,以下說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

船在靜水中的航速是1m/s,河岸筆直,河寬恒定,河水靠近岸邊的水流速度為2m/s,河中間的水流速度為3m/s.以下說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

互成角度的兩個分運動合成時( 。

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科目: 來源: 題型:

消防隊員手持水槍滅火,水槍跟水平面有一仰角.關(guān)于水槍射出水流的射高和射程下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,將一蠟塊R放入裝滿水的封閉玻璃管中,若將玻璃管倒置,蠟塊恰好能勻速上升.現(xiàn)在蠟塊上升的同時,將玻璃管向右加速平移,則蠟塊運動的軌跡可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

2011年7月23日20時34分在溫州方向雙嶼路段下岙路,發(fā)生了嚴(yán)重的動車追尾事故,此次事故造成六節(jié)車廂脫軌.現(xiàn)假設(shè)有一列快車正以60m/s的速度在平直的鐵軌上行駛時,發(fā)現(xiàn)前面1000m處有一貨車正以18m/s的速度勻速同向行駛,快車立即合上制動器,以2m/s2的加速度做勻減速直線運動,試判斷兩車是否發(fā)生撞車事故.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質(zhì)量的彈簧,放在光滑的水平面上,A 球緊靠豎直墻壁.今用水平力F將B 球向左推壓彈簧,平衡后,突然將 F 撤去,在這一瞬間,表述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,為一質(zhì)點做直線運動的速度-時間圖象,下列說法錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運動實驗:讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5s內(nèi)的位移是18m,則( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)①某同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖2所示,則應(yīng)選
紙帶好.

在實驗中若所用重物的質(zhì)量為l.00kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖3所示,把第一個點記作0,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A,B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm.
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J,動能的增加量等于
7.57
7.57
J(取三位有效數(shù)字).
③由以上的計算結(jié)果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量
于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由
由于空氣的阻力
由于空氣的阻力
、
紙帶與打點計時器之間有摩擦
紙帶與打點計時器之間有摩擦

(2)用如圖甲所示的裝置,來驗證碰撞過程中的動量守恒.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB=3:1.先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡,重復(fù)10次,得到10個落點.再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從位置G由靜止釋放,與B球碰撞,碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復(fù)10次.A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖乙所示,其中米尺的零點與O點對齊.

①碰撞后A球的水平射程應(yīng)取
14.50
14.50
cm.
②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度.下面的實驗條件中,可能不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是
C
C

A.使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?:1
B.升高固定點G的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度
③利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為
1.01
1.01
.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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