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如圖甲所示是某同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=cm；實(shí)驗(yàn)時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10^-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為m/s；
（2）實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出（選填“v-m”或“v²-m”）圖象．

四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在粗糙的水平面上．另有四個質(zhì)量相同的小物體放在斜面頂端，由于小物體與斜面間的摩擦力不同，第一個物體勻加速下滑，第二個物體勻速下滑，第三個物體勻減速下滑，第四個物體靜止在斜面上，如圖所示，四個斜面均保持不動，下滑過程中斜面對地面壓力依次為F₁、F₂、F₃、F₄，則對四種情況判斷正確的是（　�。�

氫原子的n=1、2、3、4各個能級的能量如圖所示，一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級時（　�。�

一定質(zhì)量的氣體吸熱膨脹，保持壓強(qiáng)不變，關(guān)于此過程中的下列說法正確的是（　�。�

（2008?濱州二模）2007年4月，我國開始實(shí)施第六次鐵路大提速，重點(diǎn)城市間大量開行時速200公里及以上動車組旅客列車成為引人注目的焦點(diǎn)．鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題，其中提高機(jī)車牽引力功率是一個重要問題．已知勻速行駛時，列車所受阻力與速度平方成正比，即f=kv²，列車要提速，就需研制出更大功率的機(jī)車，那么當(dāng)機(jī)車分別以120km/h和40km/h的速度在水平軌道上勻速行駛時，機(jī)車的牽引力功率之比為（　　）

在粗糙水平木板上放一物塊，沿圖所示的逆時針方向在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動，圓半徑為R，速率v＜

Rg

，ac為水平直徑，bd為豎直直徑．設(shè)運(yùn)動中木板始終保持水平，物體相對于木板靜止，則（　�。�

如圖所示，一個木塊A放在長木板B上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運(yùn)動，而A保持靜止，此時水平的彈簧秤的示數(shù)為F_T．下列說法正確的是（　�。�

[1]、（11分）某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置來測量一個質(zhì)量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計時器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />①實(shí)驗(yàn)操作：，釋放紙帶，讓重錘自由落下，．
②取下紙帶，取其中的一段標(biāo)出計數(shù)點(diǎn)如圖10（b）所示，測出相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S₁=2.60cm，S₂=4.14cm，S₃=5.69cm，S₄=7.22cm，S₅=8.75cm，S₆=10.29cm，已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)間隔T=0.02s，則重錘運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=，代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=m/s²（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（2）該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時的加速度比實(shí)際的重力加速度小，為了有效地縮小這個實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進(jìn)方法：．
[2]、（7分）共點(diǎn)的兩個力的合成實(shí)驗(yàn)中，（1）目的是驗(yàn)證兩個共點(diǎn)力合成時遵循法則．實(shí)驗(yàn)時已提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個）、三角板、刻度尺、圖釘（多個）還缺少的必要的器材是：．（2）在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：．
A．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤讀數(shù)F和細(xì)繩方向．
B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細(xì)繩套（此端交點(diǎn)稱為結(jié)點(diǎn)）．
C．用兩個彈簧秤通過兩個互成角度的細(xì)繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)位置O，同時記下兩個彈簧秤讀數(shù)F₁、F₂和兩根細(xì)繩方向．
D．把白紙釘在木板上．
E．改變F₁、F₂的大小和方向，重作兩次實(shí)驗(yàn)．
F．用同一比例圖示F₁、F₂和F，作圖求出F₁和F₂合力F'，比較F和F'得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

（2008?梅州二模）某同學(xué)站在電梯里，啟動電梯，從一樓上到十樓，以向上為正方向，下圖中t₁表示電梯啟動的時刻，t₂表示剛到十樓的時刻，則能反映電梯對該同學(xué)的支持力隨時間變化關(guān)系的是（　�。�

如圖所示，電源電動勢E恒定，內(nèi)阻r=1Ω，定值電阻R₃=5Ω．當(dāng)電鍵S斷開與閉合時，ab段電路消耗的電功率相等．則下列說法中正確的是（　�。�