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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物體受力的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列各組物理量中,全部屬于矢量的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)下列說(shuō)法正確的有
AC
AC

A.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)原子核的大小
B.氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
C.物質(zhì)波是一種概率波,在微觀物理學(xué)中不可以用“軌跡”來(lái)描述粒子的運(yùn)動(dòng)
D.若氫原子從 n=6 能級(jí)向 n=1 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從 n=6 能級(jí)向 n=2 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
(2)正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層顯象(PET)的基本原理是:將放射性同位素815O注入人體,815O在人體內(nèi)衰變放出的正電子與人體內(nèi)的負(fù)電子相遇而湮滅,轉(zhuǎn)化為一對(duì)γ光子,被探測(cè)器探測(cè)到,并經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后產(chǎn)生清晰的圖象.根據(jù)PET的原理,815O在人體內(nèi)衰變的方程式是
 
15
8
O→
 
15
7
N+
 
0
1
e
 
15
8
O→
 
15
7
N+
 
0
1
e
;在PET中,815O的主要用途是作為
示蹤原子
示蹤原子

(3)如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球在光滑水平面上分別以速度v1、v2同向運(yùn)動(dòng),并發(fā)生對(duì)心碰撞,碰后m2被右側(cè)墻壁原速率彈回,又與m1碰撞,再一次碰撞后兩球都靜止.求第一次碰后m1球速度的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答,則按A、B兩小題評(píng)分.)

(1)以下說(shuō)法中正確的是
BD
BD
  
A.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
B.全息照片往往用激光來(lái)拍攝,主要是利用了激光的相干性   
C.超聲波可以在真空中傳播
D.根據(jù)宇宙大爆炸學(xué)說(shuō),遙遠(yuǎn)星球發(fā)出的紅光被地球接收到時(shí)可能是紅外線
(2)平行光a垂直射向一半徑為R的玻璃半球的平面,其截面如圖所示,發(fā)現(xiàn)只有P、Q之間所對(duì)圓心角為60°的球面上有光射出,則玻璃球?qū)光的折射率為
2
2
,若僅將a平行光換成b平行光,測(cè)得有光射出的范圍增大,設(shè)a、b兩種色光在玻璃球中的速度分別為va和vb,則va
vb(選填“>”、“<”或“=”).
(3)在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個(gè)質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離均為0.1m,如圖(a)所示.一列橫波沿該直線向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),振幅為0.2m,經(jīng)過(guò)時(shí)間0.3s第一次出現(xiàn)如圖(b)所示的波形.試寫(xiě)出質(zhì)點(diǎn)1的振動(dòng)方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?浙江模擬)如圖所示,半徑R=0.5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點(diǎn),O為圓弧圓心,D為圓弧最低點(diǎn).斜面體ABC固定在地面上,頂端B安裝一定滑輪,一輕質(zhì)軟細(xì)繩跨過(guò)定滑輪(不計(jì)滑輪摩擦)分別連接小物塊P、Q (兩邊細(xì)繩分別與對(duì)應(yīng)斜面平行),并保持P、Q兩物塊靜止.若PC間距為L(zhǎng)1=0.25m,斜面MN足夠長(zhǎng),物塊P質(zhì)量m1=3kg,與MN間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=3kg,求:( sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物塊Q的質(zhì)量m2;
(2)燒斷細(xì)繩后,物塊P第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(3)物塊P第一次過(guò)M點(diǎn)后0.3s到達(dá)K點(diǎn),則 MK間距多大?
(4)物塊P在MN斜面上滑行的總路程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?寧波模擬)如圖所示,兩平行金屬板水平放置,間距為d,板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng).一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球,以豎直向下的初速度從上板的小孔射入,當(dāng)它從下板的小孔穿出時(shí)所用的時(shí)間為t,若小球以同樣大小的初速度從下板的小孔豎直向上射入,則從上板小孔穿出時(shí)所用的時(shí)間為
t2
.不計(jì)空氣阻力.求:
(1)指出兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度的大。
(3)小球穿出下板小孔時(shí)速度v1與穿出上板小孔時(shí)速度v2之比v1:v2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平拉力作用下,質(zhì)量為m的物體A向右運(yùn)動(dòng),質(zhì)量為m的物體B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,A與水平間的摩擦,繩子與定滑輪間的摩擦不計(jì),定滑輪的大小忽略不計(jì).
(1)若圖示時(shí)刻A物體的速度為v,繩子與水平向右方向的夾角為θ,求物體B的速度.
(2)若圖示時(shí)刻,物體A向右加速運(yùn)動(dòng),物體A的加速度為a,繩子與水平向右方向的夾角為θ,水平拉力大小為F,求物體B的加速度.
(3)若物體A在恒力F的作用下以速度為v向右勻速運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間內(nèi)B向右運(yùn)動(dòng)一段距離,繩子與水平向右的夾角從θ1變?yōu)棣?SUB>2,設(shè)A、B的高度差為H,求此過(guò)程中物體B克服摩擦力做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問(wèn)題:
①圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
乙、丙、甲
乙、丙、甲
(按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字).
②根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒

(2)某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a
平衡摩擦力
平衡摩擦力

b
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖7所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2, 求:

(1)物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?

(2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng),需多大的拉力?

(3)若在原來(lái)靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)如圖所示,三維坐標(biāo)系O-xyz的z軸方向豎直向上,所在空間存在y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從z軸上的A點(diǎn)以速度v0水平拋出,A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0,l),重力加速度為g,場(chǎng)強(qiáng)E=
mg
q
.下列說(shuō)法中正確的是(  )

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