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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?宜賓模擬)關(guān)于電磁場和電磁波,下列說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,ABCDO是處于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,AB是半徑為R=15m的
1
4
圓周軌道,CDO是直徑為15m的半圓軌道.AB和CDO通過極短的水平軌道(長度忽略不計)平滑連接.半徑OA處于水平位置,直徑OC處于豎直位置.一個小球P從A點的正上方高H處自由落下,從A點進(jìn)入豎直平面內(nèi)的軌道運動(小球經(jīng)過A點時無機械能損失).當(dāng)小球通過CDO軌道最低點C時對軌道的壓力等于其重力的
23
3
倍,(取g為10m/s2).
(1)試求高度H的大。
(2)試討論此球能否到達(dá)CDO軌道的最高點O,并說明理由?
(3)求小球沿軌道運動后經(jīng)多長時間再次落回軌道上?

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量m=0.2Kg的小物體,帶電荷量q=+0.1C,靜止在摩擦系數(shù)μ=0.2的足夠大水平絕緣桌面上的A點.當(dāng)在O點左側(cè)加上場強為E的勻強電場后,小物體在水平桌面上以加速度a=1m/s2做勻加速運動,5秒后到達(dá)O點.
試求:
(1)O所加電A點到O點的距離為多少?
(2)所加勻強電場的場強大小為多大?
(3)小物體在水平桌面上運動的時間.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

㈠(1)某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結(jié)果如下圖1所示,則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖所2示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.
(2)如圖3是某同學(xué)用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上選的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出.
由圖3可知:打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.34
0.34
m/s,小車的加速度為
0.4
0.4
 m/s2
㈡、為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學(xué)選取了兩個體積相同,質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
①用天平測出兩小球的質(zhì)量分別為m1 和m2,且 m1>m2
②按照如圖4所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平.并與斜面BC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2,讓小球m1 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.
④將小球m2 放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞.記下小球m1和小球m2在斜面上的落點置.
⑤用毫米刻度尺量出各落點位置到斜槽末端點B的距離.圖4中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD,LE,LF
根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答下列問題:
(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中的點
D
D
,m2的落點是圖中的點
F
F

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
,則說明碰撞中動量是守恒的.
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關(guān)系式
m1LE=m1LD+m2LF
m1LE=m1LD+m2LF
,則說明兩小球的碰撞時彈性碰撞.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端,彈簧的另一端固定于O點處,將小球拉至A處,彈簧恰好無形變,由靜止釋放小球,它運動到O點正下方B點時速度為v,B點與A點的豎直高度差為h,則( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?廣州一模)如圖,在正點電荷Q形成的電場中,AD、BC是以Q為圓心的兩段圓弧.現(xiàn)將正點電荷q沿A-B-C-D-A移動,則該電荷q(  )

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為1.0kg的小球從高20m處自由下落到軟墊上,反彈后上升的最大高度為5.0m,小球與軟墊接觸的時間為1.0s,在接觸時間內(nèi)小球受到合力的沖量為(空氣阻力不計,g取10m/s2)( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左勻速直線運動,則B對A的作用力大小為( 。

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同步練習(xí)冊答案