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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在練習(xí)使用多用電表測電流和定值電阻時,實驗步驟如下:
①調(diào)整
指針定位螺絲
指針定位螺絲
,使指針指到零刻度.
②將選擇開關(guān)撥到直流10mA擋,將多用電表串連接入電路,讓電流從
(選填“紅”或“黑”)表筆流入.
③將選擇開關(guān)撥到“×10Ω”擋,測量定值電阻的阻值.在上述第③步中遺漏的操作是
短接兩表筆,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕
短接兩表筆,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕
.重新正確操作后,表盤指針如上圖,則讀數(shù)為
220
220
Ω.

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科目: 來源: 題型:

在做“探究感應(yīng)電流方向”的實驗時,用電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、檢測電流計及開關(guān)組成圖示電路.在開關(guān)閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn):將滑線變阻器的滑動端P向左加速滑動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn).那么,將滑動變阻器的滑動端P向左勻速滑動時,電流計指針是否偏轉(zhuǎn)?
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
;當(dāng)將滑動變阻器的滑動端P向右加速滑動時,電流計指針向
偏轉(zhuǎn);當(dāng)將線圈A向上移出B線圈的過程中,電流計的指針將向
偏轉(zhuǎn).

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科目: 來源: 題型:

(2008?山東)兩根足夠長的光滑導(dǎo)軌豎直放置,間距為L,底端接阻值為R的電阻.將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個固定的輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直,如圖所示.除電阻R外其余電阻不計.現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放,則( 。

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科目: 來源: 題型:

一理想變壓器,原、副線圈的匝數(shù)比為4:1.原線圈接在一個交流電源上,交流電的變化規(guī)律如圖所示.副線圈所接的負(fù)載電阻是11Ω.則( 。

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科目: 來源: 題型:

帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動時,其受到的洛倫茲力的方向,下列表述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

對磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=
F
IL
的理解,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一電動機(jī),線圈電阻為R,在它兩端加上電壓U,電動機(jī)正常工作,測得通過它的電流為I,電動機(jī)的機(jī)械功率是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗.
(1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是:
CBDAEF
CBDAEF

A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.
B、記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)在圖1的坐標(biāo)上已描出:
①在圖中的坐標(biāo)上作出F-x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):
F=0.43x
F=0.43x

Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝如圖2所示.請你指  出該裝置中的錯誤或不妥之處:
打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;實驗中沒有平衡小車的摩擦力;小車初始位置離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn),
打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;實驗中沒有平衡小車的摩擦力;小車初始位置離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn),

(只要答出其中的兩點(diǎn)即可)
(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖3是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中3相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s,由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
0.20
0.20
m/s2.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

(3)該同學(xué)在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如表所示
實驗次數(shù) 加速度
a/m?s-2
小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
1 0.29 0.20 5.0
2 0.25 0.25 4.0
3 0.22 0.30 3.3
4 0.18 0.35 2.9
5 0.16 0.40 2.5
請你在圖4的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線.
由圖象得出的結(jié)論是
在合外力保持不變時,物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比.
在合外力保持不變時,物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比.

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科目: 來源: 題型:

2009年美國重啟登月計劃,打算在繞月軌道上建造空間站.如圖所示,關(guān)閉動力的航天飛機(jī)在月球引力作用下沿橢圓軌道向月球靠近,并將在P處進(jìn)入空間站軌道,與空間站實現(xiàn)對接.已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G.下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下面哪些認(rèn)識中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案