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科目: 來源: 題型:

關于相互接觸的兩物體之間的彈力和摩擦力,下列說法正確的是( 。
①兩物體接觸面上的摩擦力方向一定與彈力方向垂直
②有摩擦力必有彈力,而有彈力時未必有摩擦力
③摩擦力的大小與彈力的大小總是成正比
④彈力有時是動力,有時是阻力,而摩擦力總是阻力.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一物體以100J的動能,從斜面底端的A點沿斜面向上做勻減速直線運動,它經(jīng)過B點時,動能減少了80J,機械能減少了32J,已知A、B間的距離S=2m,試求
(1)物體沿斜面運動中所受到的滑動摩擦力f和大小是多少?
(2)物體沿斜面向上運動達到最高處時所具有的重力勢能是多少?
(3)物體從最高點沿原路下滑到A點時的動能是多少?

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科目: 來源: 題型:

汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,汽車質量為5t,汽車在水平路面上行駛時,阻力是車重的0.1倍,g取10m/s2,試問
(1)汽車在路面上行駛所能達到的最大速度?
(2)若汽車從靜止開始,保持以5.0m/s2的加速度做勻加速直線運動,則這一過程能持續(xù)多久?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小球m在豎直放置的內壁光滑的圓形細管內做圓周運動,則
①小球通過最高點的最小速度為v=
gR

②小球通過最高點的最小速度為零
③小球通過最高點時一定受到向上的支持力
④小球通過最低點時一定受到外管壁的向上的彈力
以上說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

物體克服重力做功100J,則( 。

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科目: 來源: 題型:

一質量為m的物體被人用手由靜止豎直以加速度a勻加速提升h,關于此過程下列說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在水平推力F作用下A與B保持相對靜止,且沿水平面向右勻速運動L遠,那么在此過程中(設A質量為m,B傾角為α)( 。

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科目: 來源: 題型:

物體放在水平面上,當它受水平的力F作用,由靜止開始前進的距離為S時,則( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖1是用來測量未知電阻Rx的實驗電路的實物連線示意圖,圖中Rx是待測電阻,阻值約為300Ω;E是電池組,電動勢6V,內阻不計;V是電壓表,量程3V,內阻r約3000Ω;R是電阻箱,阻值范圍0~999.9Ω;Rl是滑動變阻器,Sl和S2是單刀單擲開關.科主要的實驗步驟如下:
①連好電路后,合上開關Sl和S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使得電壓表的示數(shù)為3.00V.
②合上開關S1,斷開開關S2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,調節(jié)電阻箱的阻值,使得電壓表的示數(shù)為2.00V.
③讀出圖2電阻箱的阻值,并計算求得未知電阻Rx的大。
④實驗后整理儀器.
(1)可供選擇的滑動變阻器有:
滑動變阻器A:最大阻值100Ω,額定電流0.5A
滑動變阻器B:最大阻值10Ω,額定電流2.0A
為了使實驗測量值盡可能地準確,實驗應選用的滑動變阻器是
B
B

(2)電阻箱的旋鈕位置如圖所示,它的阻值是
440Ω
440Ω

(3)未知電阻Rx=
880Ω
880Ω

(4)測量值與真實值相比較,測量值比真實值
偏大
偏大
.(填偏大、相等或偏。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2
(1)在某次測量中,用游標卡尺測量窄片K的寬度,游標卡尺如圖3所示,則窄片K的寬度d=
0.00800
0.00800
m(已知L>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=4.0×10-2s,t2=2.0×10-2s;
(2)用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m,則小車的加速度大小a=
0.15
0.15
 m/s2
(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是
在不掛砂和砂桶的情況下將木板一端抬高,當小車能夠勻速下滑時說明已經(jīng)平衡摩擦力
在不掛砂和砂桶的情況下將木板一端抬高,當小車能夠勻速下滑時說明已經(jīng)平衡摩擦力
;
(4)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖2的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是
平衡摩擦力時木板傾角過大(或平衡摩擦力過度)
平衡摩擦力時木板傾角過大(或平衡摩擦力過度)

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