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在下列的敘述中，表示時間的是（　�。�

下面給出的物理量中，哪一個是標量（　　）

力學(xué)單位制中，作為基本單位的物理量是（　　）

發(fā)現(xiàn)物體間作用力與反作用力的規(guī)律的科學(xué)家是（　�。�

如圖所示，三塊木板A、B、C的質(zhì)量均為m，長度均為L．A、B置于水平地面上，它們的間距s=2m．C置于B板的上端并對齊．A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，最大靜摩擦力可以認為等于滑動摩擦力．開始時，三個物體處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)給A施加一個水平向右，大小為

3

5

mg的恒力F，假定木板A、B碰撞時間極短且碰撞后粘連在一起，最終C沒有脫離A板，g取l0m/s²．求：
（1）碰撞后的瞬間A、B、C的速度各是多少？
（2）最終A、B、C的速度又是多少？
（3）要使C完全離開B并不脫離木板A，每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件？

如圖所示，在xOy平面的第二象限有一勻強電場，電場的方向沿+x軸方向；在y軸和第一象限的射線OC之間有一勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小為B，方向垂直于紙面向外．有一質(zhì)量為m，帶有電荷量+q的質(zhì)點由x軸上的P點向平行于+y軸射人電場．質(zhì)點到達y軸上A點時，速度方向與y軸的夾角為φ=60°，A點與原點0的距離為d．接著，質(zhì)點進入磁場，并垂直于OC飛離磁場．不計重力影響．若OC與y軸的夾角為φ=60°，求：
（1）粒子在磁場中運動速度的大小v；
（2）勻強電場P、A兩點間的電勢差U_PA．

如圖所示，在相距為L的光滑的足夠長的水平軌道上放有一金屬桿AB，在光滑的傾斜軌道上放有另一個質(zhì)量為m的金屬桿CD，金屬桿與軌道接觸良好，整個回路電阻為R，傾斜軌道與水平面夾角為30°．有一一個與水平軌道平面垂直、方向向下、磁感應(yīng)強度為B₁的勻強磁場；有另一個與傾斜軌道平面垂直、磁感應(yīng)強度為B₂的勻強磁場．為了使CD能夠靜止，金屬桿船在外力F作用下向左勻速運動，試問：
（1）勻強磁場B₂的方向；
（2）通過CD桿的電流大小；
（3）外力F的功率是多大？

在研究性學(xué)習(xí)中，某同學(xué)設(shè)計了一個測量導(dǎo)電紙的導(dǎo)電膜厚度的實驗，該同學(xué)從資料上查得導(dǎo)電紙導(dǎo)電膜導(dǎo)電材料的電阻率為ρ，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E（電動勢為1 2V，內(nèi)阻不計）
B．木板N（板上放有導(dǎo)電紙一張，導(dǎo)電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導(dǎo)電紙上，與導(dǎo)電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導(dǎo)電紙寬度相同）
C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻）
D．毫米刻度尺．
E．電壓表V（量程為6V，內(nèi)阻約3kΩ）
F．電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻忽略不計）
G．開關(guān)K，導(dǎo)線若干．
該同學(xué)將實物連線成如圖所示，
（1）請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應(yīng)的實驗原理圖．（導(dǎo)電紙用符號“表示”表示
（2）實驗中應(yīng)測定的物理量是：．
（3）計算導(dǎo)電膜厚度h的公式是：．（用ρ和測得物理量的符號表示）

（1）用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖5所示，此示數(shù)為m．

（2）下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是：．
A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n+1
D．在“驗證動量守恒定律“的實驗中，必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量．

如圖所示，帶正電的點電荷O固定，另外有兩個質(zhì)量相等、電荷量相同的點電荷A、B分別在點電荷O的電場力的作用下沿1、2兩軌道運動，其中電荷A沿半徑為r的圓軌道1以速度v_A運動；電荷B沿橢圓軌道2運動，橢圓軌道到O的最遠距離為2r，電荷B經(jīng)過橢圓最遠點的速率為v_B；兩軌道相切于C點，若不考慮A、B；間的相互作用，A、B、C、O四點在一條直線上．則（　�。�