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(2013?廣州三模)遠(yuǎn)距離輸電裝置如圖所示,升壓變壓器和降壓變壓器均是理想變壓器.當(dāng) K 由 2 改接為 1時,下列說法正確的是( 。

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(2012?佛山二模)
 
30
15
P
具有放射性,發(fā)生衰變的核反應(yīng)方程為:
 
30
15
P→
 
30
14
Si+X
,則( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,將一個水平放置的金屬棒ab以水平初速度V0拋出,設(shè)運動的整個過程中棒的取向不變且不計空氣阻力,則金屬棒在運動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小將(  )

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于分子動理論下面說法正確的是( 。

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一正弦交流電的電壓隨時間變化規(guī)律如圖,則該交流電( 。

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兩個力大小均為F,求其合力,下列說法正確的是.( 。

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在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
M?m
M?m
時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-
1
M
 圖線如圖所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?

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某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖所示.
(1)試在圖中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
AC
AC

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.

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(2009?四川)據(jù)報道,2009年4月29日,美國亞利桑那州一天文觀測機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)一顆與太陽系其它行星逆向運行的小行星,代號為2009HC82.該小行星繞太陽一周的時間為3.39年,直徑2~3千米,其軌道平面與地球軌道平面呈155°的傾斜.假定該小行星與地球均以太陽為中心做勻速圓周運動,則小行星和地球繞太陽運動的速度大小的比值為(  )

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如圖所示,兩個質(zhì)量相同的物體A、B緊靠在光滑的水平面上,它們分別受到F1和F2兩力的作用.已知F1>F2,則A、B之間的相互作用力的大小為( 。

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同步練習(xí)冊答案