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科目: 來源: 題型:

正常走動的鐘表,其時針、分針、秒針都做勻速轉動.下列關系中正確的有( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各種運動中,屬于簡諧振動的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在平靜的湖面上漂著一小木條,現(xiàn)向湖中央扔一石子,圓形波紋一圈圈地向外傳播,當波傳到小木條處時,小木條將(  )

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科目: 來源: 題型:

有關機械波在介質中傳播情況的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

有關勻速圓周運動的特點正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用圖1所示的裝置.

(1)本實驗應用的實驗方法是
A
A

A.控制變量法    B. 假設法    C. 理想實驗法
(2)下列說法中正確的是
CD
CD

A.在探究加速度與質量的關系時,應改變拉力的大。
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量.
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-
1
m
圖象.
D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大。
(3)在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:
F/N 0.21 0.30 0.40 0.49 0.60
a/(m/s2 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49
①.根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在圖2中作出a-F圖象.
②.由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為
0.10
0.10
N.
③.若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調整實驗裝置,可采取以下措施中的
C
C

A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量.

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在“探究力的平行四邊形法則”的實驗中,以下說法正確的是 ( 。

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為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ,甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的實驗方案.
(1)為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小,你認為
方案更易于操作.
(2)若A和B的重力分別為100N和150N,當甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N,則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.4
0.4

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科目: 來源: 題型:

人在沙灘上行走時容易下陷,下陷時( 。

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科目: 來源: 題型:

籃球以6m/s速度豎直向下撞擊地面,然后以4m/s的速度豎直向上反彈,碰地時間為0.2s,以向下為正方向,則籃球在這0.2s內的平均加速度為(  )

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