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       0  17032  17040  17046  17050  17056  17058  17062  17068  17070  17076  17082  17086  17088  17092  17098  17100  17106  17110  17112  17116  17118  17122  17124  17126  17127  17128  17130  17131  17132  17134  17136  17140  17142  17146  17148  17152  17158  17160  17166  17170  17172  17176  17182  17188  17190  17196  17200  17202  17208  17212  17218  17226  176998 

      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2009?鹽城一模)如圖,在距地面80米高的水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)上每隔1S依次放下a、b、c三物體,拋出點(diǎn)a、b和 b、c間距分別為45米和55米.分別落在水平地面上的A、B、C三處.求:
      (1)飛機(jī)飛行的加速度.
      (2)剛放下b物體時(shí)飛機(jī)的速度大小.
      (3)b、c兩物體落地點(diǎn)BC間距離.

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡和求物體的平拋初速度.
      (1)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
      A.安裝好器材,反復(fù)調(diào)試,直到平板豎直且斜槽末端
      水平
      水平
      ,記下斜槽末端小球的拋出點(diǎn)O和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
      B.讓小球多次從斜槽上
      同一
      同一
      位置滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
      C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)出平拋軌跡.
      D.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=
      x
      2y
      g
      x
      2y
      g
      算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
      (2)一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點(diǎn)A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:g取10m/s2
      ①物體拋出時(shí)的初速度為
      2
      2
       m/s;
      ②物體經(jīng)過(guò)B時(shí)豎直分速度為
      1.5
      1.5
       m/s;
      ③拋出點(diǎn)在A點(diǎn)上方高度為
      0.0125
      0.0125
      m處.

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      某同學(xué)在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砂和砂桶的總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

      (1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為
      1.4
      1.4
      m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
      (2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
      次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
      小車(chē)加速度a/m?s-2 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
      小車(chē)質(zhì)量m/kg 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
      質(zhì)量倒數(shù)
      1
      m
      /kg-1
      3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
      根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D(c)方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)變量建立坐標(biāo)系,并作出相應(yīng)的圖線.根據(jù)所作出的圖線,可以得出的結(jié)論是
      加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
      1
      m
      ,過(guò)原點(diǎn)的一條直線
      加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
      1
      m
      ,過(guò)原點(diǎn)的一條直線

      (3)在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變小桶中砂的質(zhì)量,有的組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
      未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
      未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上.一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開(kāi)始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時(shí)速度為v,且v<v0.在上述過(guò)程中斜面體一直沒(méi)有移動(dòng),由此可以得出( 。

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2008?山東模擬)如圖所示,細(xì)繩OA、OB共同吊起質(zhì)量為m的物體,OA、OB互相垂直,OB與豎直方向成60.角,OA、OB對(duì)O點(diǎn)的拉力分別為T(mén)1、T2,則(  )

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      如圖所示,內(nèi)壁光滑的直角細(xì)管軌道ABC豎直放置,BC邊水平,一小球從A端由靜止釋放,沿ABC軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),現(xiàn)將此軌道改制成一個(gè)內(nèi)壁光滑的直角階梯軌道ADEC,每個(gè)階梯的一直角邊水平且不超過(guò)AC邊界,仍將小球從A端由靜止釋放,沿ADEC運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),設(shè)所有軌道轉(zhuǎn)彎處由一極小的光滑圓弧連接,小球通過(guò)拐彎處無(wú)動(dòng)能損失,拐彎時(shí)間忽略不計(jì),則( 。

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      在豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi),有一個(gè)質(zhì)量為m的物體,它對(duì)電梯地板壓力為N,則(  )

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      下列單位屬于國(guó)際單位制中基本單位的是( 。

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      如圖所示,在一條直線上有兩個(gè)相距0.4m的點(diǎn)電荷A、B,A帶電+Q,B帶電-9Q.現(xiàn)引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C,恰好使三個(gè)點(diǎn)電荷均在電場(chǎng)力的作用下處于平衡狀態(tài),問(wèn):C應(yīng)帶什么性質(zhì)的電?應(yīng)放于何處?所帶電荷量為多少?

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電量q=5.0×10-10C的正電荷,分別在平行于電場(chǎng)方向的平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)和由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),電場(chǎng)力做的功都為3.0×10-8J.已知△ABC中,∠A=37°,∠C=90°,AB=20cm.( cos37°=0.8,sin37°=0.6 ) 求
      (1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab;
      (2)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小和方向.

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      同步練習(xí)冊(cè)答案