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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

高血壓是危害人體健康的一種常見(jiàn)病,現(xiàn)已查明,血管變細(xì)是其誘因之一.我們可在簡(jiǎn)化假設(shè)下研究這一問(wèn)題:設(shè)液體通過(guò)一根一定長(zhǎng)度的管子時(shí),受到的阻力f與流速v成正比,即f=kv(為簡(jiǎn)便,設(shè)k與管子粗細(xì)無(wú)關(guān));為了維持液體勻速流過(guò),在這段管子兩端需要有一定的壓強(qiáng)差.設(shè)血管截面積為S時(shí),血液流速為v0,兩端壓強(qiáng)差為p;若血管截面積減小10%時(shí),為了維持在相同時(shí)間內(nèi)流過(guò)同樣多的液體,試求:
(1)此時(shí)的血液流速是多少?
(2)此時(shí)管子兩端的壓強(qiáng)差多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

市區(qū)內(nèi)各路口處畫(huà)有停車(chē)線,當(dāng)信號(hào)燈黃燈開(kāi)啟時(shí)司機(jī)應(yīng)開(kāi)始剎車(chē),紅燈開(kāi)啟時(shí)車(chē)不能越過(guò)停車(chē)線,否則違反交通規(guī)則.設(shè)黃燈開(kāi)啟經(jīng)3s紅燈開(kāi)啟.一汽車(chē)以36km/h的速度向路口駛來(lái),司機(jī)看到黃燈開(kāi)啟立即操縱汽車(chē)減速裝置,經(jīng)0.6s(即反應(yīng)時(shí)間)汽車(chē)才開(kāi)始減速,設(shè)此時(shí)汽車(chē)的加速度大小為4m/s2,則黃燈剛亮?xí)r汽車(chē)距停車(chē)線多遠(yuǎn)開(kāi)始操縱減速裝置才不會(huì)違反交通規(guī)則?汽車(chē)停在停車(chē)線時(shí),紅燈亮了嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平路面上質(zhì)量是60kg的手推車(chē),在受到120N的水平推力時(shí)做加速度大小為1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)小車(chē)與路面間的動(dòng)摩擦因素;
(2)若撤去推力,車(chē)的加速度多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

飛機(jī)著陸后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小為7m/s2,若飛機(jī)著陸的速度是70m/s,求飛機(jī)著陸后12s內(nèi)滑行的距離?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知交流電的頻率為f,根據(jù)紙帶測(cè)得AC、CE的距離為S1和S2,可求得小車(chē)的加速度大小的表達(dá)式為a=
S2-S1
4
f2
S2-S1
4
f2

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,分別得到小車(chē)加速度a、質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的
1
m
的值,數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
小車(chē)加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車(chē)質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1
m
/kg-1
4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
請(qǐng)?jiān)谌鐖D(d)所示的方格坐標(biāo)紙中畫(huà)出a~
1
m
圖線,并從圖線可得到的結(jié)論是
在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比.
在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比.

(3)保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)所示.該圖線不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是
C
C
E
E
;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是
記下兩條細(xì)繩的方向
記下兩條細(xì)繩的方向
使橡皮條伸長(zhǎng)到同一結(jié)點(diǎn)O
使橡皮條伸長(zhǎng)到同一結(jié)點(diǎn)O

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.理想實(shí)驗(yàn)法;B.等效替代法;C.控制變量法;D.建立物理模型法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

木塊A、B的重力分別是50N和60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.20,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用F=1.5N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,力F作用后( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)已知力F=20N,把F分解成F1和F2兩個(gè)分力,已知分力F1與F夾角為30°,則F2的大小( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩隊(duì)用一根輕繩進(jìn)行拔河比賽,結(jié)果甲隊(duì)獲勝,則在比賽過(guò)程中( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案