科目: 來源: 題型:
【題目】一宇航員到達半徑為R、密度均勻的某星球表面,做了如下實驗:用不可伸長的輕繩拴一質量為m的小球,上端固定于O點,如圖甲所示,在最低點給小球某一初速度,使其繞O點的豎直面內做圓周運動,測得繩的拉力F大小隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。F1=4F2,設R、m、引力常量G和F為已知量,忽略各種阻力。下列說法正確的是( )
![]()
A. 該星球表面的重力加速度為![]()
B. 衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為![]()
C. 星球的密度為![]()
D. 小球過最高點的最小速度為0
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系,A、B同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質量為M,砂和砂桶的質量為m,與小車相連的滑輪的質量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。
![]()
(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(結果保留三位有效數字)。
(2)A同學以力傳感器的示數F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丙所示,求得圖線的斜率為k,則小車的質量M=___________(用所給物理量的符號表示).
(3)B同學也以力傳感器的示數F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丁所示,圖線不過原點的原因可能是________________。(答一條即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數,實驗裝置如圖甲所示.
![]()
(1)測量木塊在水平木板上運動的加速度a.實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個清晰的點O開始,每5個打點取一個計數點,依次標出1、2、3…,量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時,1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得
,
,
…. 作出
-t圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=_____;b的物理意義是______.
![]()
![]()
(2)實驗測得木塊的加速度為a,還測得鉤碼和木塊的質量分別為m和M,已知當地重力加速度為g,則動摩擦因數μ=______.
(3)關于上述實驗,下列說法中錯誤的是______.
A.木板必須保持水平
B.調整滑輪高度,使細線與木板平行
C.鉤碼的質量應遠小于木塊的質量
D.紙帶與打點計時器間的阻力是產生誤差的一個因素
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】幾位同學在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗
(1)甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數據如下表所示,若要更準確的計算出當地的重力加速度值,應選用第___________組實驗數據。
組別 | 擺球材料 | 擺長L/m | 最大擺角 | 全振動次數N/次 |
1 | 銅 | 0.40 | 15° | 20 |
2 | 鐵 | 1.00 | 5° | 50 |
3 | 鋁 | 0.40 | 15° | 10 |
4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
(2)乙同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長L和周期T的數值,畫出如圖
圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為k,則當地的重力加速度g=__________。
![]()
(3)丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,已知圖中虛線②、③與OM平行,則該同學當時作出的
圖象應該是圖中虛線_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩質點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動。質點甲做初速度為零,加速度大小為a1的勻加速直線運動,質點乙做初速度為v0,加速度大小為a2的勻減速直線運動至速度減為零后保持靜止。甲、乙兩質點在運動過程中的x-v(位置—速度)圖像如圖所示,(虛線與對應的坐標軸垂直),則( )
![]()
A. 在x-v圖像中,圖線a表示質點甲的運動,質點乙的初速度v0=12m/s
B. 質點乙的加速度大小a2=2m/s2
C. 質點甲的加速度大小a1=2m/s2
D. 圖線a、b的交點表示兩質點同時到達同一位置
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,砂和砂桶的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。
![]()
(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是(_______)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電。改變砂桶中砂子的多少,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是(_______)
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數據可求出小車運動的加速度a=______m/s2。(結果保留三位有效數字)
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律,質量為
的鋼球A用細線懸掛于O點,質量為
的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為L,使懸線在A球釋放前伸直,且線與豎直線夾角為
,A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰,碰撞后,A球把輕質指示針OC推移到與豎直線夾角
處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,保持
角不變,多次重復上述實驗,白紙上記錄到多個B球的落點。落點中心與B球初始位置的水平距離為s,重力加速度為g。
![]()
(1)用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量:
_______________,
__________________;
_________________,
______________________。
(2)根據測得的物理量,兩球碰撞過程動量守恒的表達式為_______________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】氫原子的部分能級如圖所示,大量處于n=2的激發(fā)態(tài)的氫原子從一束單一頻率的光中吸收了能量后,躍遷到某較高的激發(fā)態(tài),再向低能級躍遷時,可以發(fā)出10種不同頻率的光子,則下列說法中正確的有( )
![]()
A. 躍遷到的某較高激發(fā)態(tài)為n=10
B. 單一頻率的光子能量可能為10.2eV
C. 在這10種光子中,從n=5躍遷到n=1產生的光子能量最大
D. 在這10種光子中,從n=5躍遷到n=3產生的光子能量大于從n=3躍遷到n=2產生的光子能量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平導軌與導體棒ab接觸良好且電阻均忽略不計,外加勻強磁場與導軌平面成夾角α=53°,細線對ab棒的拉力為水平方向,不計一切摩擦,現適當增加重物G的重力,需同時調節(jié)滑動變阻器R以保證ab棒始終處于靜止狀態(tài),在此過程中( )
![]()
A. 需將滑動變阻器R的滑動觸頭P向左滑
B. A點電勢降低
C. ab棒受到的安培力方向始終水平向左
D. ab棒受到的安培力的大小始終等于重物G的重力
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖.圖中A為小車,質量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,P的質量為m2,C為彈簧測力計,實驗時改變P的質量,讀出測力計對應讀數F,不計繩與滑輪的摩擦.
![]()
(1)電火花打點計時器工作電壓為________流(填“交”或“直”)________V.
(2)下列說法正確的是(____)
A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B.實驗時應先接通電源后釋放小車
C.實驗中m2應遠小于m1
D.測力計的讀數始終為m2g/2
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com