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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體的質量為2kg,兩根輕細繩AB和AC的一端固定于豎直墻上,另一端系于物體上(∠BAC=θ=60°),在物體上另施加一個方向與水平線也成θ角的拉力F,若要使繩都能伸直,求拉力F的大小范圍.

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科目: 來源: 題型:

某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為
50Hz)
(l)下列措施中不需要或不正確的是
BCDE
BCDE
(多選)
A.首先要平衡摩擦力,使細繩對小車的拉力就是小車受到合力
B.平衡摩擦力的方法就是掛上小桶使小車能勻速滑動
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.每次小車都要從同一位置開始運動
E.實驗中應先放小車,然后再開打點汁時器的電源
(2)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
0.51
0.51
m/s2.(保留二位有效數(shù)字)

(3)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出的a-1/M的關系圖線,如圖所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=
5
5
N.當物體的質量為5kg時,它的加速度為
1
1
m/s2

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如圖所示是我們學習的幾個實驗,其中研究物理問題的思想與方法相同的是( 。

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如圖所示,小車的質量為M,人的質量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對靜止,且地面為光滑的,不計滑輪與繩的質量,則車對人的摩擦力大小和方向不可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

某大型游樂場內的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型,一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù)μ1<tanθ,BC段的動摩擦因數(shù)μ2>tanθ,他從A點開始下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài),則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質量為m的小球懸掛在質量為M的半圓形光滑軌道的頂端,臺秤的示數(shù)為(M+m)g.忽略臺秤秤量時的延遲因素,則從燒斷懸線開始,到小球滾到半圓形光滑軌道底部這段時間內,臺秤的示數(shù)為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種型號的“千斤頂”,常用于汽車換輪胎時頂升汽車.圖中的AC、BC、AD、BD各桿長度相等且自重不計.當順時針搖動手柄時,在水平螺桿的帶動下,A、B間距離變小,汽車就會被頂升起來,反之,汽車下降.若用“千斤頂”頂升汽車時,汽車對C點的正壓力為G,AB與AC間夾角為θ,則A端受到桿AC、AD的合力大小為( 。

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科目: 來源: 題型:

一小鋼球從平臺上的A處以速度v0水平飛出.經(jīng)t0時間落在山坡上B處,此時速度方向恰好沿斜坡向下,接著小鋼球從B處沿直線自由滑下,又經(jīng)t0時間到達坡下的C處.斜坡BC與水平面夾角為30,不計摩擦阻力和空氣阻力,則鋼球從A到C的過程中水平、豎直兩方向的分速度VX、VY隨時間變化的圖象是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,球A和滑塊B之間用繞過兩個滑輪的細線相連,某時刻,懸掛A、B的細線都處于豎直方向,此時,球A具有向上運動的速率為VA,滑塊B正沿著傾角為θ的斜面向下滑動,速率為VB,則( 。

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科目: 來源: 題型:

甲車速度v1=10m/s,乙車速度v2=4m/s,兩車在一條公路的不同車道上作同方向的勻速直線運動,隨后在甲車追上乙車相遇時,甲車立即剎車作加速度為a=2m/s2的勻減速運動.于是兩車將再次相遇,設兩車先后兩次相遇的時間間隔為t,兩次相遇處的距離為s,則(  )

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同步練習冊答案