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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于力的方向的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為糧食倉(cāng)庫(kù)中常用的皮帶傳輸裝置示意圖,它由兩臺(tái)皮帶傳送機(jī)組成,一臺(tái)水平傳送,A、B兩端相距L1=3m;另一臺(tái)傾斜傳送,傳送帶與地面間的傾角為θ為37°,C、D兩端相距L2=4.45m,B、C相距很近.水平傳送帶以v0=5m/s沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)將質(zhì)量為m=10kg的一袋大米(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度的放在A端,它隨傳送帶到達(dá)B點(diǎn)后,速度大小不變的傳到傾斜傳送帶的C端.米袋與兩傳送帶之間的動(dòng)摩擦因素均為0.5,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間米袋從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)?
(2)若傾斜傳送帶CD不轉(zhuǎn)動(dòng),則米袋沿傳送帶CD所能上滑的最大距離是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然界只存在______電和_______電兩種電荷.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶______電,用毛皮摩擦過(guò)的膠木棒帶______電.電荷既不能被消滅,也不能創(chuàng)生,它們只能是______,或者是________.這個(gè)結(jié)論叫作電荷守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕繩懸掛一質(zhì)量為m=2.0kg的小球,現(xiàn)對(duì)小球再施加一個(gè)力F,使小球靜止在繩子與豎直方向成60°的位置上,g=10m/s2
(1)若F為水平方向,求F的大。
(2)若要使F的取值最小,求F的大小和方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為5.0kg的物體,從離地面36m高處,由靜止開(kāi)始勻加速下落,經(jīng)3s落地,g取10m/s2,試求:
(1)物體下落的加速度的大;
(2)下落過(guò)程中物體所受阻力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)下列對(duì)此組同學(xué)操作的判斷正確的是
BCD
BCD

A.打點(diǎn)汁時(shí)器不應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端.
B.打點(diǎn)汁時(shí)器不應(yīng)使用干電池.應(yīng)使用低壓交流電源
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長(zhǎng)木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度,平衡小車的摩擦力
D.小車初始位囂不應(yīng)該離打點(diǎn)汁時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是
平衡摩擦力過(guò)度
平衡摩擦力過(guò)度

(3)砂和砂桶質(zhì)量m
B
B
  小車質(zhì)量M時(shí),才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力
A.遠(yuǎn)大于
B.遠(yuǎn)小于
C.接近(相差不多)
D.大于
(4)某同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的 距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由此可求得打點(diǎn)1時(shí)小車的速度是
0.26
0.26
m/s.小車的加速度大小
0.50
0.50
m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板L,另 一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套.并互成角度地拉像皮條.實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中以為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是
B
B

A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法      C.控制變量法        D.極限法
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′

(3)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的有
BD
BD

A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板乎行.湊數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要保征使兩個(gè)彈簧秤的瀆數(shù)相等
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B相互接觸放在水平面上,如圖所示.若對(duì)A施加水平推力F,則兩物塊沿水平方向做加速運(yùn)動(dòng).關(guān)于A對(duì)B的作用力,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞二模)如圖,當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊M 相對(duì)于車廂靜止于豎直車廂壁上,當(dāng)車的加速度增大時(shí),則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?安徽)如圖所示,放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑,若在物塊上再施加一豎直向下的恒力F,則( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案