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科目: 來源: 題型:

【題目】有ab、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在赤道表面上隨地球一起轉動,b是近地軌道衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,它們均做勻速圓周運動,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則 ( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 在相同時間內b轉過的弧長最長

C. c2小時內轉過的圓心角是

D. d的運動周期有可能是20小時

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科目: 來源: 題型:

【題目】某興趣實驗小組的同學利用如圖1所示裝置測定物塊與木板AD、DE間的動摩擦因數(shù)、。兩塊粗糙程度不同的木板ADDE對接組成斜面和水平面,兩木板在D點光滑連接(物塊在此處運動不損失機械能),且AD板能繞D點轉動,F(xiàn)將物塊在AD板上某點由靜止釋放,物塊將沿AD下滑,最終停在水平板的C點;改變傾角,讓物塊從不同的高度由靜止釋放,且每次釋放點的連線在同一條豎直線上(以保證圖中物塊水平投影點B與接點D間距s不變),用刻度尺量出釋放點與DE平面的豎直高度差h、釋放點與D點的水平距離sD點與最終靜止點C的水平距離x,利用多次測量的數(shù)據(jù)繪出x—h圖象,如圖2所示。

1)寫出的數(shù)學表達式______(、、hs表示)。

2)若實驗中, 圖象的橫軸截距a=0.1,縱軸截距,則=_________, =_______。(保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波在t0=0.02s時刻的波形圖如圖甲所示,平衡位置在x=1m處的質點P的振動圖像如圖乙所示。已知質點Q的平衡位置在x=1.5m處,質點M的平衡位置在x=1.75m處。下列說法正確的是_____

A.該波中每個質點的振動頻率都為50Hz

B.t0時刻后質點M比質點Q先到達平衡位置

C.t0時刻起經(jīng)過0.045s,質點Q的速度大于質點M的速度

D.t0時刻起經(jīng)過0.025s,質點M通過的路程為1m

E.t=0.05s時,質點Q的加速度大于質點M的加速度

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【題目】為了探究加速度與力、質量的關系,甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置,小車總質量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪),鉤碼總質量用m表示.

1)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結論,下列說法正確的是

A.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

B.三組實驗都需要平衡摩擦力

C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件

D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件

2)若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實驗時所用小車總質量之比為 ,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質量之比為

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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

(1)_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?

答:___________。(選填“變”或“不變”)

(3)本實驗采用的科學方法是_______

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

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【題目】矩形導線框abcd固定在勻強磁場中,磁感線的方向與導線框所在平面垂直,規(guī)定磁場的正方向垂直紙面向里,磁感應強度B隨時間變化的規(guī)律如圖所示.若規(guī)定順時針方向為感應電流I的正方向,下列各圖中正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,把長為L的導體棒置于豎直向下的勻強磁場中,磁場的磁感應強度為B,導體棒與磁場方向垂直,棒中通有電流I,則導體棒所受安培力的大小為 . 為增大導體棒所受的安培力,可采用的方法是(填一種方法即可).

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【題目】某實驗小組利用如圖所示電路測定一節(jié)電池的電動勢和內電阻,備有下列器材:

待測電池,電動勢約為1.5V(小于1.5V)

電流表,量程3mA

電流表,量程0.6A

電壓表,量程1.5V

電壓表,量程3V

滑動變阻器,0~20Ω

開關一個,導線若干

(1)請選擇實驗中需要的器材________(填標號)。

(2)按電路圖將實物(如圖甲所示)連接起來_________。

(3)小組由實驗數(shù)據(jù)作出的UI圖象如圖乙所示,由圖象可求得電源電動勢為________V,內電阻為________Ω。

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【題目】真空中有兩個靜止的點電荷A、B,其帶電荷量qA=2qB , 當兩者相距0.01m時,相互作用力為1.8×10﹣2N,則其帶電量分別為qA=C,qB=C.

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【題目】如圖所示,建筑工人通過由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組將一重物緩慢吊起,在此過程中,如果不計滑輪與繩的重力及摩擦,則(

A. 繩子的張力逐漸變大

B. 繩子的張力先變大后變小

C. 人對地面的壓力逐漸變小

D. 人對地面的壓力逐漸變大

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