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【題目】做勻加速直線運動的物體,依次通過A、B、C三點,位移xAB=xBC,已知物體在AB段的平均速度為3m/s,在BC段的平均速度大小為6m/s,則物體在B點時的速度的大小為
A. 4 m/s B. 4.5 m/s
C. 5 m/s D. 5.5 m/s
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【題目】重元素的放射性衰變共有四個系列,分別是U238系列(從
開始到穩(wěn)定的
為止)、Th232系列、U235系列及Np237系列(從
開始到穩(wěn)定的
為止),其中,前三個系列都已在自然界找到,而第四個系列在自然界一直沒有被發(fā)現(xiàn),只是在人工制造出
后才發(fā)現(xiàn)的,下面的說法正確的是( )
A. Np237系列中所有放射性元素的質(zhì)量數(shù)都等于4n+1(n等于正整數(shù))
B. 從
到
,共發(fā)生7次α衰變和4次β衰變
C. 可能Np237系列中的所有放射性元素的半衰期對于地球年齡都比較短
D. 天然的Np237系列中的放射性元素在地球上從來就沒有出現(xiàn)過
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【題目】一個小球從斜面頂端無初速度地下滑,接著又在水平面上做勻減速直線運動,直到停止,它共運動了20s,斜面長8m,在水平面上運動的距離為12m.求:
(1)小球在運動過程中的最大速度?
(2)小球在斜面和水平面上運動的加速度大?
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【題目】一輛汽車在平直的公路上行駛,剎車后它的位移與時間的關(guān)系x=24t–3t2,以下說法正確的有( )
A. 汽車運動的加速度大小為3m/s2
B. 汽車在最初2s內(nèi)的平均速度為18m/s
C. 第1s末物體的速度為21m/s
D. 前5s內(nèi)汽車的位移為45m
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【題目】牛頓在科學(xué)上做出多方面貢獻(xiàn),其中最重要的是
A. 數(shù)學(xué)
B. 力學(xué)
C. 電學(xué)
D. 哲學(xué)
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【題目】如圖所示,真空中固定兩個等量異種點電荷A、B,其連線中點為O。在A、B所形成的電場中,以O(shè)點為圓心、半徑為R的圓面垂直AB,以O(shè)為幾何中心、邊長為2R的正方形abcd平面垂直圓面且與AB共面,兩平面邊線交點分別為e、f,g為圓周上的一點。下列說法中正確的是( 。
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A. a、b、c、d、e、f六點中,不存在場強(qiáng)和電勢均相同的兩點
B. 將一正電荷由e點沿圓弧egf移到f點,電場力先做正功后做負(fù)功
C. 將一電荷由a點移到圓面內(nèi)任意一點時,電勢能的變化量相同
D. 沿線段eOf移動的電荷受到的電場力先減小后增大
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【題目】物體做直線運動時可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示,一個物體從A運動到C,它的位移Δx1=-4 m-5 m=-9 m;從C運動到B,它的位移為Δx2=1 m-(-4 m)=5 m。正確的是( )
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A. C到B的位移大于A到C的位移,因為正數(shù)大于負(fù)數(shù)
B. A到C的位移大于C到B的位移,因為符號表示位移的方向,不表示大小
C. 因為位移是矢量,所以這兩個矢量的大小無法比較
D. 物體由A到B的合位移![]()
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【題目】“科幻奧秘”中一實驗證實:如果一個人搭乘一定速度的飛機(jī)滿80年,那么他就可以賺到400微秒即0·0004秒。那么當(dāng)你的運動速度增加到光速以上,就可以回到過去了。其理論上科學(xué)依據(jù)是
A. 相對論
B. 進(jìn)化論
C. 牛頓力學(xué)
D. 量子理論
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【題目】“用油膜法估測分子的大小”的實驗
(1)“用油膜法估測分子的大小”實驗的科學(xué)依據(jù)是(_______)
A.將油酸形成的膜看成單分子油膜
B.不考慮各油酸分子間的間隙
C.考慮了各油酸分子間的間隙
D.將油酸分子看成球形
(2)某學(xué)生在做“用油膜法估測分子的大小”的實驗時,計算結(jié)果偏大,可能是由于(___________)
A.油酸未完全散開
B.油酸溶液濃度低于實際值
C.計算油膜面積時,舍去了所有不足一格的方格
D.求每滴體積時1 mL的溶液的滴數(shù)多記了10滴
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(3)在“用油膜法估測分子大小”實驗中所用的油酸酒精溶液為1 000 mL溶液中有純油酸 0.6 mL,用量筒測得1 mL上述溶液為80滴,把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內(nèi),讓油膜在水面上盡可能散開,油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示,圖中正方形方格的邊長為1 cm,試求:
(1)油酸膜的面積是_________ cm2.
(2)每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是_________m3
(3)實驗測出油酸分子的直徑是 ___________m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)實驗中為什么要讓油膜盡可能散開________.
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