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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?岳陽(yáng)模擬)辨析題:如圖所示,木塊質(zhì)量m=0.78kg,在與水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在3s末時(shí)撤去拉力F.已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:拉力F的大小以及物體在5s內(nèi)滑行的總位移.
某同學(xué)是這樣分析的:由牛頓第二定律可得Fcosθ-μmg=ma,可求出拉力F的大小.物體加速階段滑行的時(shí)間t1=3s,位移s1=
12
at12
,末速度v1=at1,減速階段滑行的時(shí)間t2=2s,加速度a'=μg,可求出位移s2,則滑行的總位移s=s1+s2.你認(rèn)為這位同學(xué)的分析是否正確,若正確,請(qǐng)列式并完成計(jì)算;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由,并用你自己的方法算出正確的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物體以一定的初速度v0沿斜面向上運(yùn)動(dòng),由實(shí)驗(yàn)測(cè)得物體沿斜面上升的最大位移s與斜面傾角θ的關(guān)系如圖所示.求:
(1)物體的初速度v0
(2)物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?上海模擬)學(xué)校將決定在兩幢房子之間的小空地上建一個(gè)新的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的設(shè)計(jì)既要做到按標(biāo)準(zhǔn)劃定球場(chǎng)的邊線,又要使邊線與房子之間留有足夠的距離,而不至于在球員沖出邊線時(shí),因收不住腳而撞到墻上.已知標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28m,寬15m.學(xué)校某班志愿組的同學(xué)進(jìn)行了如下可行性調(diào)查,他們計(jì)劃對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行如下數(shù)據(jù)的采集工作:
A.測(cè)量全班每位同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間,得到同學(xué)們的最慢反應(yīng)時(shí)間t1和最快反應(yīng)時(shí)間t2
B.測(cè)量全班每位同學(xué)從靜止起跑完28m距離的時(shí)間(28m內(nèi)不減速),得到同學(xué)們的最快速度v1和最慢速度v2
C.測(cè)量全班每位同學(xué)從最大速度減速到零所需要的時(shí)間,得到同學(xué)們的最長(zhǎng)停穩(wěn)距離s1和最短停穩(wěn)距離s2
(1)如果只有一把毫米刻度尺,可以通過(guò)測(cè)量
在同學(xué)反應(yīng)時(shí)間內(nèi),直尺自由下落的高度H
在同學(xué)反應(yīng)時(shí)間內(nèi),直尺自由下落的高度H
,快捷方便地測(cè)量同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間,反應(yīng)時(shí)間t=
2H
g
2H
g

(2)收集完數(shù)據(jù),著手估算時(shí)志愿組同學(xué)間的意見(jiàn)發(fā)生了分歧.一部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該對(duì)A、B、C三組數(shù)據(jù)分別求取平均值得到
.
t
、
.
v
.
s
,安全距離應(yīng)為
.
t
×
.
v
+
.
s
;另一部分同學(xué)認(rèn)為安全距離應(yīng)為t2×v1+s2;你認(rèn)為安全距離應(yīng)為
v1t1+s1
v1t1+s1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?濟(jì)南一模)壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小,某位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如下圖所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0,電梯在不同的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙、丁所示,下列判斷中正確的是 ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?嘉定區(qū)二模)小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示,P為圖線上一點(diǎn),PN為圖線的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線.則下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)在如圖甲所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)的過(guò)程中,四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化.圖乙中三條圖線分別表示了三個(gè)電壓表示數(shù)隨電流的變化的情況.其中圖線d表示的是電壓表
V3
V3
(選填“V1”、“V2”或“V3”)的示數(shù)隨電流變化的情況,在此過(guò)程中電壓表V1示數(shù)變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在傾角為θ 的光滑斜面上垂直紙面放一根長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒,一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向下,如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體棒內(nèi)通有垂直紙面向里的電流I時(shí),導(dǎo)體棒恰好靜止在斜面上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為
mgsinθ
Il
g
mgsinθ
Il
g
,若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變,方向改為水平向左,則導(dǎo)體棒的加速度為
sinθ(1+sinθ)
sinθ(1+sinθ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為包含某邏輯電路的一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖,L為小燈泡.光照射電阻R’時(shí),其阻值將變得遠(yuǎn)小于R.該邏輯電路是
門(mén)電路(填“與”、“或”或“非”).當(dāng)電阻R’受到光照時(shí),小燈泡L將
不發(fā)光
不發(fā)光
(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?南匯區(qū)一模)細(xì)胞膜的厚度約等于700nm(1nm=10-9m),當(dāng)膜的內(nèi)外層之間的電壓達(dá)0.4V時(shí),即可讓一價(jià)鈉離子滲透.設(shè)細(xì)胞膜內(nèi)的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),則鈉離子在滲透時(shí),膜內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度約為
5.71×105
5.71×105
V/m,每個(gè)鈉離子沿電場(chǎng)方向透過(guò)膜時(shí)電場(chǎng)力做的功等于
6.4×10-20
6.4×10-20
 J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?崇明縣二模)在河面上方20m的岸上有人用長(zhǎng)繩栓住一條小船,開(kāi)始時(shí)繩與水面的夾角為300.人以恒定的速率v=3m/s拉繩,使小船靠岸,那么5s后小船前進(jìn)了
19.6
19.6
m,此時(shí)小船的速率為
5
5
m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案