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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球,小球與地面相碰后豎直彈起,上升到離地高2m處被接住,則小球從被拋出到被接住這段過(guò)程(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物理量均為矢量的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示的是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖,這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià).是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

粗糙絕緣的水平面附近存在一個(gè)平行于水平面的電場(chǎng),其中某一區(qū)域的電場(chǎng)線與x軸平行,且沿x軸方向的電勢(shì)?與坐標(biāo)值x的關(guān)系如下表格所示:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
x/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45
φ/105v 9.00 4.50 3.00 2.25 1.80 1.50 1.29 1.13 1.00
根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)可作出如右的?-x圖象.現(xiàn)有一質(zhì)量為0.10kg,電荷量為1.0×10-7C帶正電荷的滑塊(可視作質(zhì)點(diǎn)),其與水平面的動(dòng)摩擦因素為0.20.問(wèn):
(1)由數(shù)據(jù)表格和圖象給出的信息,寫(xiě)出沿x軸的電勢(shì)?與x的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式.
(2)若將滑塊無(wú)初速地放在x=0.10m處,則滑塊最終停止在何處?
(3)在上述第(2)問(wèn)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它的加速度如何變化?當(dāng)它位于x=0.15m時(shí)它的加速度多大?
(4)若滑塊從x=0.60m處以初速度v0沿-x方向運(yùn)動(dòng),要使滑塊恰能回到出發(fā)點(diǎn),其初速度v0應(yīng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,P、Q為水平面內(nèi)平行放置的光滑金屬長(zhǎng)直導(dǎo)軌,間距為L(zhǎng)1,處在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.一導(dǎo)體桿ef垂直P(pán)、Q放在導(dǎo)軌上,在外力作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).質(zhì)量為 m、每邊電阻均為r、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)2的正方形金屬框 abcd 置于豎直平面內(nèi),兩頂點(diǎn) a、b通過(guò)細(xì)導(dǎo)線(重力不計(jì))與導(dǎo)軌相連,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直金屬框向里,金屬框恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)其余電阻和細(xì)導(dǎo)線對(duì)a、b點(diǎn)的作用力.則
(1)判斷流過(guò)dc邊電流的方向;
(2)通過(guò) ab 邊的電流Iab是多大?
(3)導(dǎo)體桿 ef 的運(yùn)動(dòng)速度v是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

體育課上進(jìn)行爬桿活動(dòng),使用了一根質(zhì)量忽略不計(jì)的長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿豎直固定在地面上,一個(gè)質(zhì)量為40kg的同學(xué)(可視為質(zhì)點(diǎn))爬上桿的頂端后,自桿頂由靜止開(kāi)始勻加速緊接著又勻減速滑下,滑到桿底時(shí)的速度恰好為零.測(cè)得桿對(duì)地的最大壓力為460N,最小壓力為280N,人下滑的總時(shí)間為3s.求該同學(xué)下滑過(guò)程中的最大速度及桿長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ.有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4.8V  2W”的字樣,現(xiàn)在測(cè)定小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選用:
A 電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)   
B 電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
C 電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
D 定值電阻R1=2kΩ
E 定值電阻R2=10kΩ
F 滑動(dòng)變阻器R(10Ω,2A)
G 學(xué)生電源(直流5V,內(nèi)阻不計(jì))
H 開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為了使測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用
A
A
,定值電阻應(yīng)選用
D
D
.(均用序號(hào)字母填寫(xiě));
(2)為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,并要求從零開(kāi)始多取幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出P-U2圖象,下面的四個(gè)圖象中可能正確的是
C
C


Ⅱ.研究小組通過(guò)分析、研究發(fā)現(xiàn)彈簧系統(tǒng)的彈性勢(shì)能EP與彈簧形變量x的關(guān)系為EP=Cxn(C為與彈簧本身性質(zhì)有關(guān)的已知常量),為了進(jìn)一步探究n的數(shù)值,通常采用取對(duì)數(shù)作函數(shù)圖象的方法來(lái)確定.為此設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.L型長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上,另一端放置在木塊P上,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),移動(dòng)木塊P到某一位置,使小車(chē)可以在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧一端固定在平板上端,在平板上標(biāo)出彈簧未形變時(shí)另一端位置O和另一位置A,A點(diǎn)處放置一光電門(mén),用光電計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)間.

(1)研究小組某同學(xué)建議按以下步驟采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),以便作出lgv與lgx的函數(shù)圖象關(guān)系:
A.用游標(biāo)卡尺測(cè)出小車(chē)的擋光長(zhǎng)度d
B.用天平稱出小車(chē)質(zhì)量m
C.用刻度尺分別測(cè)出OA距離L,O到桌面高度h1,A到桌面的高度h2
D.將小車(chē)壓縮彈簧一段距離,用刻度尺量出彈簧壓縮量x,讓小車(chē)由靜止釋放,光電計(jì)時(shí)器讀出小車(chē)通過(guò)光電門(mén)的擋光時(shí)間t
E.改變小車(chē)壓縮彈簧的距離,重復(fù)D
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)步驟必須的是
ABDE
ABDE

(2)若小車(chē)擋光長(zhǎng)度為d,通過(guò)光電門(mén)的擋光時(shí)間為t,則小車(chē)過(guò)A點(diǎn)的速度v=
d
t
d
t

(3)取lgv為縱坐標(biāo),lgx為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出圖線如圖所示,已知該直線與縱軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,a),與橫軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)為(-b,0),由圖可知,n=
2a
b
2a
b

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示為一橫波發(fā)生器的顯示屏,可以顯示出波由O點(diǎn)從平衡位置開(kāi)始起振向右傳播的圖象,屏上每一小格長(zhǎng)度為1cm.在t=0時(shí)刻橫波發(fā)生器上能顯示的波形如圖所示.因?yàn)轱@示屏的局部故障,造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無(wú)法被觀察到,B處無(wú)波形,但故障不影響波在發(fā)生器內(nèi)傳播.此后的時(shí)間內(nèi),觀察者看到波形相繼傳經(jīng)B、C處,在t=2s時(shí),觀察者看到C處恰好第三次(C開(kāi)始起振計(jì)第1次)出現(xiàn)平衡位置,則該波的波速可能是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?荊州一模)滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率為v2,且v2<v1,若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為A,取斜面底端重力勢(shì)能為零,則( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案