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9．在“研究平拋物體運動”的實驗中（如圖1），通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有B．
A．選取的斜槽軌道要表面光滑
B．每次小球應從同一高度由靜止釋放
C．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
D．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接
（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖3中y-x²圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是D．（選填“A”、“B”、“C”或“D”）
（3）圖2是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A，B，C，測得A、B兩點豎直坐標y₁為5.0cm，y₂為45.0cm，A、B兩點水平間距△x為60.0cm．則平拋小球的初速度v₀為3.0m/s，g取10m/s²．

8．“嫦娥一號”探月衛(wèi)星沿地月轉移軌道直奔月球，在距月球表面200km的P點進行第一次變軌后被月球捕獲，先進入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示．之后，衛(wèi)星在P點又經(jīng)過兩次變軌，最后在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動．對此，下列說法正確的是（　�。�

	A．	衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動的速度大于月球的第一宇宙速度
	B．	衛(wèi)星在軌道Ⅱ上運動周期比在軌道Ⅰ上長
	C．	衛(wèi)星在軌道Ⅱ上運動到P點的速度大于沿軌道Ⅰ運動到P點的速度
	D．	衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動到P點的加速度等于沿軌道Ⅱ運動到P點的加速度

7．下列說法正確的是（　　）

	A．	質點在某一點的速度，不一定沿曲線在這一點的切線方向
	B．	做圓周運動的物體，其加速度一定指向圓心
	C．	平拋運動的物體速度變化的方向始終是豎直向下的
	D．	物體受恒力作用時，可能做勻速圓周運動

6．如圖所示，是按課本要求用圖釘和細繩畫橢圓，這就可以形象地表示行星的軌道和太陽的位置．如果太陽處在焦點F上，行星在A點的速率大于（填“大于”或“小于”）行星在B 點的速率，已知行星與太陽的連線在C到A所掃過的面積S₁與連線在B到C的所掃過的面積S₂相等，則行星從C到A的時間t₁等于行星從B到C的時間t₂（填“等于”或“不等于”）．

5．如圖所示，在真空中的A點有電荷量為2.0×10^-7C的點電荷Q，B點有電荷量為-3.2×10^-12C的試探電荷q，若A、B間的距離為0.3m，靜電力常量為9.0×10⁹N•m²/C²．則q受到的電場力方向由B指向A，B點的電場強度大小為$2×1{0}_{\;}^{4}N/C$．

4．某同學要用多用電表測電阻，選擇了“×10”擋后，把兩支表筆短接，調整“歐姆調零旋鈕”使指針指向了“0Ω”，然后用其測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度很小．為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是（　�。�

	A．	用此擋測量，這個電阻值太小了
	B．	用此擋測量，這個電阻值太大了
	C．	應換用“×1”擋，調整“歐姆調零旋鈕”使指針向“0Ω”后測量
	D．	應換用“×100”擋，調整“歐姆調零旋鈕”使指針向“0Ω”后測量

3．一檢驗電荷的電荷量為3.2×10^-12C，在電場中受到的電場力大小為1.6×10^-9N，則電荷所在處的電場強度多大？若改變檢驗電荷的電荷量，檢驗電荷所在處的電場強度是否改變？說出理由．

2．如圖所示，輕質彈簧下掛重為500N的物體A，伸長了5cm，再掛上重為300N的物體B時又伸長了3cm，彈簧均在彈性限度內，若將連接A、B兩物體的細繩燒斷，使A在豎直面內做簡諧運動，下列說法中正確的是（　　）

	A．	最大回復力為300N		B．	最大回復力為500N
	C．	振幅為8cm		D．	振幅為5cm

1．下列說法正確的是（　�。�

	A．	同種放射性元素，在化合物中的半衰期和單質中的半衰期不同
	B．	核反應方程$\underset{238}{92}U$→$\underset{234}{90}Th+\underset{4}{2}He$屬于核裂變方程
	C．	目前世界上運行的核電站均采用核裂變
	D．	β射線的穿透能力比α粒子強

20．氫原子能級如圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	一群處于n=4能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產生6種譜線
	B．	氫原子的核外電子由外層軌道躍遷到內層軌道后，核外電子的動能減少
	C．	氫原子處于基態(tài)時，電子的軌道半徑最大
	D．	處于n=1能級上的氫原子吸收11eV的能量后可以從n=1躍遷到n=2的能級