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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.有甲、乙兩個(gè)簡諧運(yùn)動(dòng),甲的振幅為3cm,乙的振幅為2cm,它們的周期都為4s.當(dāng)t=0時(shí)甲的位移為3cm,乙的相位比甲的落后$\frac{π}{4}$.請寫出這兩個(gè)簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式,并分別作出它們的位移-時(shí)間圖象.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,將一個(gè)小球水平拋出,拋出點(diǎn)距水平地面的高度h,小球拋出的初速度為v0,不計(jì)空氣阻力,取重力加速度為g,求:
(1)小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x;
(2)小球從拋出到落地過程中重力的平均功率P.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.將一質(zhì)量為0.2 kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))放置于水平彈射器內(nèi),壓縮彈簧并鎖定,此時(shí)小球恰好在彈射口,彈射口與水平面AB相切于A點(diǎn),AB為粗糙水平面,小球與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,彈射器可沿水平方向左右移動(dòng)為一段光滑圓弧軌道.(O′為圓心,半徑R=0.5 m.O'C與O′B之間夾角為θ=37°,以C為原點(diǎn),在C的右側(cè)空間建立豎直平面內(nèi)的坐標(biāo)xOy,在該平面內(nèi)有一水平放置開口向左且直徑稍大于小球的接收器D,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)某次實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)使彈射口距離B處L1 =1.6 m處固定,解開鎖定釋放小球,小球剛好到達(dá)C處,求彈射器釋放的彈性勢能;
(2)把小球放回彈射器原處并鎖定,將彈射器水平向右移動(dòng)至離B處L2=0.8 m處固定彈射器并解開鎖定釋放小球,小球?qū)腃處射出,恰好水平進(jìn)入接收器D,求D處坐標(biāo);
(3)每次小球放回彈射器原處并鎖定,水平移動(dòng)彈射器固定于不同位置釋放小球,要求小球從C處飛出恰好水平進(jìn)入接收器D,求D位置坐標(biāo)y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.(1)小明用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條清晰的紙帶,如圖甲所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測量紙帶時(shí)的情景,其中取了A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)打點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,則小車在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.74m/s,小車加速度為9.4m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(2)小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案不夠精確,于是她利用滑塊替代小車來做此實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙所示,請你說
出小紅實(shí)驗(yàn)方案的兩條優(yōu)點(diǎn):減小阻力,瞬時(shí)速度的測量更精確.已知滑塊上安裝了寬度為L的擋光片,滑塊在重物牽引下,先后通過兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了通過第一個(gè)光電門的時(shí)間t1,.通過第二個(gè)光電門的時(shí)間t2,測得兩光電門間距為x,則滑塊的加速度為$a=\frac{(\frac{L}{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-(\frac{L}{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}}{2x}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖中所示,“滑滑梯”是小朋友喜愛的游戲活動(dòng).可以將小朋友在室內(nèi)“滑滑梯”的運(yùn)動(dòng)簡化成小物塊從靜止出發(fā),先沿斜板下滑,再進(jìn)入室內(nèi)水平木板的過程,如圖乙所示.假設(shè)斜板長度一定,斜板與水平木板的傾角θ可調(diào),且房間高度足夠,斜板最高點(diǎn)在地板的垂點(diǎn)到房間右側(cè)墻面的長度為斜板長度的2倍.某次游戲中,一位小朋友(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜板頂端靜止出發(fā)后在到達(dá)房間右側(cè)墻面時(shí)剛好停下.已知小朋友與斜板及水平木板間的動(dòng)摩擦閑數(shù)均為μ,不計(jì)小朋友從斜板進(jìn)入水平木板時(shí)的能量損失,則θ與μ間應(yīng)滿足 ( 。
A.sinθ=μB.sinθ=2μC.sinθ=3μD.sinθ=4μ

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.2017年,我國自主研發(fā)的大飛機(jī)C919將首次試飛,假定起飛時(shí)飛機(jī)以600km/h的速度斜向上飛,飛機(jī)方向與水平面的夾角為60o.求水平方向的分速度vx和豎直方向的分速度vy(已知sin60°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,cos60°=$\frac{1}{2}$).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)使小球沿桌面水平飛出(桌面高度約1m),用數(shù)碼相機(jī)拍攝小球做平拋運(yùn)動(dòng)的錄像(每秒15幀照片),并將小球運(yùn)動(dòng)的照片打印出來.
(1)他大約可以得到幾幀小球在空中運(yùn)動(dòng)的照片(g=10m/s2)A
A.5幀           B.15幀          C.25幀   D.無法估計(jì)
(2)若已知照片和實(shí)物的尺寸比例為1:10,從照片中測得小球相鄰兩個(gè)照片的水平距離約為5cm,則小球水平飛出的速度約為7.5m/s.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在“用DIS測電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)得到的電源的U-I圖線(實(shí)驗(yàn)電路為純電阻電路)如圖(a)所示.

(1)由圖(a)實(shí)驗(yàn)圖線的擬合方程可得,該電源的電動(dòng)勢E=2.83V,內(nèi)阻r=1.03Ω.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得該電源的路端電壓U、流過電源的電流I數(shù)據(jù),若令y=UI,x=$\frac{U}{I}$,則由計(jì)算機(jī)擬合得出的y-x圖線如圖(b)所示,則圖線最高點(diǎn)A點(diǎn)的坐標(biāo)x=1.03Ω,y=1.94W(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
(3)若該電池組電池用舊了,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),請?jiān)趫D(b)中定性畫出舊電池組的y-x圖線.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律,小車的質(zhì)量為M保持不變,改變懸掛重物的質(zhì)量,重物下落過程中,每次電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶并讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)中已平衡摩擦力,滑輪及細(xì)線的質(zhì)量不計(jì),以小車為研究對象:
(1)如圖乙所示,為實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,每兩點(diǎn)間還有四點(diǎn)沒有畫出,則小車的加速度a=0.16m/s2;
(2)若a、F、M三者之間滿足關(guān)系式a=$\frac{2F}{M}$,則驗(yàn)證了上述規(guī)律;
(3)若懸掛重物的質(zhì)量為m,本實(shí)驗(yàn)是否需要滿足m<<M,否(填“是”或“否”).

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科目: 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,電梯質(zhì)量為M,電梯地板上放置一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,輕質(zhì)鋼索拉動(dòng)電梯由靜止開始豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)上升高度為H時(shí),速度達(dá)到v,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,在這個(gè)過程中( 。
A.物塊所受支持力與鋼索拉力之比為m:M
B.地板對物塊的支持力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2+mgH
C.物塊克服重力做功的平均功率等于$\frac{1}{2}$mgv
D.電梯及物塊構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能增加量等于$\frac{1}{2}$(M+m)v2

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同步練習(xí)冊答案