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9．為了探究“合外力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
第一步：如圖甲所示，把木板一端墊起，滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的重錘相連，重錘下連一紙帶，紙帶穿過打點計時器．調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速運動．
第二步：如圖乙所示，保持木板傾角不變，取下細繩和重錘，將打點計時器安裝在木板靠近定滑輪處，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，
第三步：接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動，打出的紙帶如圖丙所示．其中打下計數(shù)點0時，滑塊的速度為零，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T．

（1）根據(jù)紙帶求打點計時器打E點時滑塊的速度v_E=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2T}$，
（2）合外力在OE段對滑塊做功的表達式W_OE=mgx₅；（當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g）
（3）利用圖丙數(shù)據(jù)求出各段合外力對滑塊所做的功形及A、B、C、D、E各點的瞬間速度v，以v²為縱軸，以W為橫軸建坐標(biāo)系，作出v²-W圖象，發(fā)現(xiàn)它是一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，測得直線斜率為k，則滑塊質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$．

8．如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜止在水平地面上，它與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，一個F=10N水平恒力作用在物體上，使物體在水平地面上運動．F作用4s后撤除．（取g=10m/s²）求：
（1）物體運動前4s內(nèi)物體發(fā)生的位移多大？
（2）F撤除后，物體還能滑行多遠？

7．物理課上老師拿出了如圖1所示的一套實驗裝置問同學(xué)們可以用來完成高中物理中的哪些學(xué)生實驗，下面是甲、乙、丙三位同學(xué)的不同構(gòu)想．、
（1）甲同學(xué)用此裝置來完成《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗．
①要完成該實驗，下列做法正確的是：AC（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳�小車的細繩與長木板保持平行
B．實驗時，應(yīng)讓小車盡量的靠近打點計時器，且應(yīng)先放開小車再接通打點計時器的電源
C．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦力時，不應(yīng)將鉤碼通過定滑輪拴在小車上
D．通過增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②設(shè)鉤碼的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實驗中要進行m和M的選取，以下最合理的一組是：C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（2）乙同學(xué)用該裝置來完成《探究繩的拉力做功與小車動能變化的關(guān)系》的實驗．
平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點來計算小車的速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法：在小車上加適量鉤碼．
（3）丙同學(xué)用該裝置來完成《驗證機械能守恒定律》的實驗．
①實驗中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標(biāo)號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d₁、d₂、d₃、d₄、d₅、d₆，打點周期為T．則打下點2時小車的速度v₂=$\frac{j575rr5_{3}-j7x7t57_{1}}{2T}$；若測得小車的質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m，打下點1和點5時小車的速度分別用v₁、v₅表示，已知重力加速度為g，若不計一切阻力，則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式可表示為mg（d₅-dv₁）=$\frac{1}{2}$（M+m）（v₅²-v₁²）（用相關(guān)的字母表示）．
②下列有關(guān)三位同學(xué)都用以上裝置分別完成各自的實驗中你認為正確的是：CD
A．實驗中甲必須用天平測出小車的質(zhì)量，乙、丙不需要測出小車的質(zhì)量
B．實驗中甲、乙必須將長木板墊起一定角度以平衡摩擦力，丙不需要平衡摩擦力
C．實驗中甲、乙、丙都要滿足鉤碼的質(zhì)量要遠遠小于小車的質(zhì)量
D．實驗中甲、乙、丙都要先接通電源，再放開小車，且小車要盡量靠近打點計時器．

6．在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗
（1）下列說法哪一項是正確的C
A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量
C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器一端
D．先釋放下車再接通打點計時器
（2）平衡摩擦力時，正確的操作是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）如圖乙所示的紙袋，選取O．A．B．C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則打B點時小車的瞬時速度為0.65m/s．

5．如圖所示，質(zhì)量是M=4kg的木板靜止在光滑水平面上，木板長為L₀=8m，一個質(zhì)量為m=1kg的小滑塊以初速度V₀=10m/s從左端滑上木板，由于滑塊與木板間摩擦作用，木板也開始向右滑動，滑塊滑到木板右端時二者恰好相對靜止，求：
①二者相對靜止時共同速度為多少？
②滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)多大？

4．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g=10m/s²．當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度a=2m/s²上升時，試求：
（1）運動員豎直向下拉繩的力；
（2）運動員對吊椅的壓力．

3．四個相同的電流表分別改裝成兩個安培表和兩個電壓表，安培表A₁的量程大于A₂的量程，電壓表V1的量程大于V2的量程，把它們按右圖接入電路（　�。�

	A．	A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大
	B．	V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大
	C．	A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大
	D．	V1指針偏轉(zhuǎn)角度比v2偏轉(zhuǎn)角度大

2．電流通過用電器時把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這樣的電路叫做純電阻電路．

1．在水平地面上有一質(zhì)量為3kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動，10s后拉力大小減為$\frac{F}{3}$，該物體的運動速度隨時間t的變化規(guī)律如圖所示．
求：（1）物體的總位移
（2）物體受到的拉力F的大小
（3）物體與地面之間的動摩擦因數(shù)．（g取10m/s²）

20．如圖所示，在勻強電場中有一個等邊三角形ABC，且電場線平行于該三角形平面．已知φ_A=2V，φ_B=8V，φ_C=4V．用作圖法，請在圖中畫出過C點的等勢面和過A點的電場線．