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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

1.某載人飛船運(yùn)行的軌道示意圖如圖所示,飛船先沿橢圓軌道1運(yùn)行,近地點(diǎn)為Q,遠(yuǎn)地點(diǎn)為P.當(dāng)飛船經(jīng)過點(diǎn)P時(shí)點(diǎn)火加速,使飛船由橢圓軌道1轉(zhuǎn)移到圓軌道2上運(yùn)行,在圓軌道2上飛船運(yùn)行周期約為90min.關(guān)于飛船的運(yùn)行過程,下列說法中不正確的是(  )
A.飛船在軌道1和軌道2上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等
B.飛船在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的速度小于經(jīng)過Q點(diǎn)的速度
C.軌道2的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑
D.飛船在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度等于在軌道2上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.如圖,繩長(zhǎng)L=0.1m.質(zhì)量為m=0.01Kg的小球和水平面接觸但無相互作用,球兩側(cè)等距處放有固定擋板M、N,MN=L0=2m.現(xiàn)有一質(zhì)量也為m=0.01Kg的小物體B靠在M擋板處,它與水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.25.物體與小球連線垂直于擋板M、N和繩.現(xiàn)物體B以初速V=10m/s從擋板M處向小球A運(yùn)動(dòng).物體與小球碰撞時(shí)速度變?yōu)榱,小球獲得物體碰前的速度,物體與擋板碰撞將以相同速率反彈回來.物體和小球均可看成質(zhì)點(diǎn),那么物體和小球第一次碰撞后瞬間,細(xì)繩對(duì)小球的拉力為9.6 N;物體從開始運(yùn)動(dòng)至最后停止的過程中,小球共轉(zhuǎn)了10個(gè)整圈.(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.我國(guó)至今已多次成功發(fā)射“神舟號(hào)”系列載人飛船,假設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則說法正確的是(  )
A.已知飛船運(yùn)動(dòng)的軌道半徑、周期以及引力常量,可算出飛船的質(zhì)量
B.飛船繞地球沿圓軌道運(yùn)動(dòng)的速度比同步衛(wèi)星的速度大,運(yùn)動(dòng)周期比同步衛(wèi)星周期小
C.宇航員在飛船上處于完全失重狀態(tài),測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)、天平等都不能正常使用
D.若有兩個(gè)這樣的飛船在同一軌道上,相隔一段距離一前一后沿同一方向繞行,只要后一飛船向后噴氣加速,則兩飛船一定能實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目: 來源: 題型:多選題

18.2012年5月26日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,成功地將“中 星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空,為我國(guó)廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù).下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中不正確的是( 。
A.可以定點(diǎn)在北京的正上方,離地心的距離按需要選擇不同的值
B.只能定點(diǎn)在赤道的正上方,且離地心的距離是一定的
C.運(yùn)行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
D.質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星,運(yùn)行速度不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一個(gè)箱子中放有一個(gè)物體,已知靜止時(shí)物體對(duì)下底面的壓力等于物體的重力,且物體與箱子上表面剛好接觸.現(xiàn)將箱子以初速度v0豎直向上拋出,已知箱子所受空氣阻力與箱子運(yùn)動(dòng)的速率成正比,且箱子運(yùn)動(dòng)過程中始終保持圖示姿態(tài).則下列說法正確的是(  )
A.上升過程中,物體對(duì)箱子的下底面有壓力,且壓力越來越小
B.上升過程中,物體對(duì)箱子的上底面有壓力,且壓力越來越大
C.下降過程中,物體對(duì)箱子的下底面有壓力,且壓力越來越大
D.下降過程中,物體對(duì)箱子的上底面有壓力,且壓力越來越小

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,質(zhì)量均為M的木塊A和B,并排放在光滑水平面上,A上固定一豎直輕桿,輕桿上端的小釘(質(zhì)量不計(jì))O上系一長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)線,細(xì)線另一端系一質(zhì)量為m的球C,現(xiàn)將C球拉起使細(xì)線水平伸直,并由靜止釋放C球(C球不與直桿相碰).求:
(1)兩木塊剛分離時(shí),A、B、C的速度各多大?
(2)兩木塊分離后,小球偏離豎直方向的最大偏角θ的余弦值cos θ.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連,開始時(shí)B放在地面上,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)通過細(xì)繩將A向上緩慢拉起,第一階段拉力做功為W1時(shí),彈簧變?yōu)樵L(zhǎng);第二階段拉力再做功W2時(shí),B剛要離開地面.彈簧一直在彈性限度內(nèi),則(  )
A.兩個(gè)階段拉力做的功不相等
B.拉力做的總功大于A的重力勢(shì)能的增加量
C.第一階段,拉力做的功小于A的重力勢(shì)能的增加量
D.第二階段,拉力做的功大于A的重力勢(shì)能的增加量

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.物理課上,老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”.如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán).閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn).他連接好電路,經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動(dòng).對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是( 。
A.線圈接在了直流電源上B.所用套環(huán)不是閉合圓環(huán)
C.電源電壓過高D.所選線圈的匝數(shù)過多

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動(dòng),以地面為參考系,A、B都向前移動(dòng)一段距離.在此過程中( 。
A.外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B.B對(duì)A的摩擦力所做的功,等于A的動(dòng)能增量
C.A對(duì)B的摩擦力所做的功,等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D.外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.我校工人搬運(yùn)書本資料上樓運(yùn)用了傳送帶,如圖所示,電動(dòng)機(jī)帶著繃緊的傳送帶始終以v0=2m/s的速度運(yùn)動(dòng),傳送帶與水平面的夾角θ=30°,現(xiàn)把一包質(zhì)量為m=10kg的書本輕輕地放在皮帶的底端,經(jīng)過一段時(shí)間后,書本被送到高h(yuǎn)=2m的平臺(tái)上,已知書本與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,除此之外,不記其他損耗,書本可視為質(zhì)點(diǎn).求將這包書本傳送上平臺(tái)過程中系統(tǒng)由摩擦生熱產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?電動(dòng)機(jī)由于傳送這包書本多消耗的電能是多少?(取g=10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案