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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,光滑斜面的傾角為α,一個(gè)質(zhì)量為m的物體放在斜面上,如果斜面以加速度a水平向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),物體與斜面間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),則斜面對(duì)物體的支持力的大小為( 。
A.mgcosαB.$\frac{mg}{cosα}$C.$\frac{ma}{sinα}$D.m$\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量m=200g的物體,測(cè)得它的加速度a=20cm/s2,則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位,下列運(yùn)算既簡(jiǎn)潔又符合一般運(yùn)算要求的是( 。
A.F=200×20=4 000 NB.F=0.2 kg×20 cm/s2=4 N
C.F=0.2×0.2=0.04 ND.F=0.2×0.2 N=0.04 N

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型,斜槽AB和光滑圓弧槽BC相切于B點(diǎn),斜槽AB的豎直高度H=5m,傾角θ=37°;圓弧BC半徑R=4m,末端C點(diǎn)與水面的距離h=0.8m,一個(gè)質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無(wú)初速地自由滑下,人與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度a的大小;
(2)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)受到槽面的支持力的大小;
(3)小朋友從滑C點(diǎn)到入水過(guò)程的水平位移的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.

(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)5和6之間某時(shí)刻開始減速.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)4對(duì)應(yīng)的速度大小為1.0m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為3m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)設(shè)重物質(zhì)量為m,物塊質(zhì)量為M,物塊勻加速階段的加速度大小為a1,勻減速階段的加速度大小為a2.不考慮空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦、繩與滑輪之間的摩擦,重力加速度未知,則物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為μ=$\frac{{a}_{2}}{g}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b兩個(gè)帶電滴液,分別豎直向上和向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),液滴間相互作用力不計(jì),則( 。
A.a、b帶異種電荷
B.a的電勢(shì)能增加
C.b的電勢(shì)能增加
D.a、b受到的電場(chǎng)力大小相等,方向相反

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.美國(guó)科學(xué)家阿斯頓發(fā)明的質(zhì)譜儀可以用來(lái)鑒別同位素.鈉23和鈉24互為同位素.現(xiàn)把鈉23和鈉24的原子核,由靜止從同一點(diǎn)放入質(zhì)譜儀,經(jīng)過(guò)分析可知( 。
A.電場(chǎng)力對(duì)鈉23做功較多
B.鈉23在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度較小
C.鈉23和鈉24在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比為23:24
D.鈉23和鈉24在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比為$\sqrt{23}$:2$\sqrt{6}$

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,一輕彈簧下端固定在傾角為θ的固定斜面底端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于斜面上B點(diǎn),B點(diǎn)以上光滑,B點(diǎn)到斜面底端粗糙,可視為質(zhì)點(diǎn)的物體質(zhì)量為m,從A點(diǎn)靜止釋放,將彈簧壓縮到最短后恰好能被彈回到B點(diǎn).已知A、B間的距離為L(zhǎng),物體與B點(diǎn)以下斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則此過(guò)程中(  )
A.克服摩擦力做的功為mgLsinθ
B.彈簧的最大壓縮量為$\frac{Ltanθ}{μ}$
C.物體的最大動(dòng)能一定等于mgLsinθ
D.彈性勢(shì)能的最大值為$\frac{1}{2}$mgLsinθ(1+$\frac{tanθ}{μ}$)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,光滑水平面上放置M、N、P、Q四個(gè)木塊,其中M、P質(zhì)量均為m,N、Q質(zhì)量均為2m,M、P之間用一輕質(zhì)彈簧相連.現(xiàn)用水平拉力F拉N,使四個(gè)木塊以同一加速度a向右運(yùn)動(dòng),則在突然撤去F瞬間,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.PQ間的摩擦力改變B.M、P的加速度大小變?yōu)?\frac{a}{2}$
C.MN間的摩擦力不變D.N的加速度大小仍為a

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片.當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng),在這段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng).圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象,輕繩與豎直方向的夾角為θ=370,g=10m/s2.根據(jù)題中提供的信息,不能計(jì)算出的物理量有(  )
A.汽車的長(zhǎng)度B.第3s末汽車的速度
C.汽車的牽引力D.汽車所受合外力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“神舟十號(hào)”飛船太空授課中,航天員王亞平曾演示了太空中采用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)量質(zhì)量的裝置--“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”.如圖所示是采用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)量空間站質(zhì)量的原理圖.若已知飛船質(zhì)量為3.5×103 kg,其推進(jìn)器的平均推力為900N,在飛船與空間站對(duì)接后,推進(jìn)器工作了5s,測(cè)出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質(zhì)量約為( 。
A.9.0×104 kgB.8.7×104 kgC.6.0×104 kgD.6.0×103 kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案