科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為
(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( )
A.第
內(nèi)的位移是![]()
B.前
內(nèi)的平均速度是![]()
C.任意相鄰
內(nèi)的位移差都是![]()
D.任意
內(nèi)的速度增量都是![]()
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)車把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,而動(dòng)車組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車輛(動(dòng)車)加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車輛(也叫拖車)編成一組,若動(dòng)車組在勻加速運(yùn)動(dòng)過程中,從計(jì)時(shí)開始,通過第一個(gè)
所用時(shí)間是
,通過第二個(gè)
所用時(shí)間是
,則( )
A. 動(dòng)車組的加速度為
,接下來(lái)的
內(nèi)的位移為![]()
B. 動(dòng)車組的加速度為
,接下來(lái)的
內(nèi)的位移為![]()
C. 動(dòng)車組的加速度為
,初速度為![]()
D. 動(dòng)車組的加速度為
,前初速度為![]()
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在一大霧天,一輛小汽車以
的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方
處有一輛大卡車以
的速度同方向勻速行駛,小汽車緊急剎車,剎車過程中剎車失靈,如圖a、b分別為小汽車和大卡車的
圖像,以下說法正確的是( )
![]()
A. 因剎車失靈前小汽車已減速,不會(huì)追尾
B. 在
是追尾
C. 在
是追尾
D. 由于初始距離太近,即使剎車不失靈也會(huì)追尾
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說法中正確的是( )
A. 第
內(nèi)的平均速度大于
內(nèi)的平均速度
B. 第
內(nèi)的平均速度大于第
末的即時(shí)速度
C. 第
內(nèi)的位移大于頭
內(nèi)的位移
D. 第
末的速度等于第
初的速度
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的
圖像,已知質(zhì)點(diǎn)從零時(shí)刻出發(fā),在
時(shí)刻恰好返回出發(fā)點(diǎn),則下列說法正確的是( )
![]()
A.
與
時(shí)間內(nèi)的位移相同
B.質(zhì)點(diǎn)在T時(shí)開始反向運(yùn)動(dòng)
C.T秒末與2T秒末速度大小之比為![]()
D.
與
時(shí)間內(nèi)的加速度大小之比為![]()
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像,下列說法正確的是( )
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A.甲是
圖像 B.乙是
圖像
C.丙是
圖像 D.丁是
圖像
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間T內(nèi)通過位移
到達(dá)A點(diǎn),接著在時(shí)間T內(nèi)又通過位移
到達(dá)B點(diǎn),則物體( )
A.在A點(diǎn)的速度大小為![]()
B.在B點(diǎn)的速度大小為![]()
C.運(yùn)動(dòng)的加速度為![]()
D.運(yùn)動(dòng)的加速度為![]()
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵專家正設(shè)想一種“遇站不停式勻速循環(huán)運(yùn)動(dòng)”列車,如襄陽(yáng)→隨州→武漢→仙桃→潛江→荊州→荊門→襄陽(yáng),構(gòu)成7站鐵路圈,建兩條靠近的鐵路環(huán)線。列車A以恒定速率以
運(yùn)行在一條鐵路上,另一條鐵路上有“伴駁列車”B,如某乘客甲想從襄陽(yáng)站上車到潛江站,先在襄陽(yáng)站登上B車,當(dāng)A車快到襄陽(yáng)站且距襄陽(yáng)站路程為
處時(shí),B車從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到
時(shí)恰好遇到A車,兩車連鎖并打開乘客雙向通道,A、B列車交換部分乘客,并連體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間再解鎖分離,B車勻減速運(yùn)動(dòng)后停在隨州站并卸客,A車上的乘客甲可以中途不停站直達(dá)潛江站。則:( )
A. 無(wú)論B車勻加速的加速度值為多少,
是相同的
B. 該乘客節(jié)約了五個(gè)站的減速、停車、提速時(shí)間
C. 若B車勻加速的時(shí)間為
,則
為![]()
D. 若B車勻減速的加速度大小為
,則當(dāng)B車停下時(shí)A車已距隨州站路程為![]()
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
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①實(shí)驗(yàn)中,必要的措施是 。
A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行 |
B.先接通電源再釋放小車 |
C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量 |
D.平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力 |
②他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為
的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)),圖中未畫出。
、
、
、
、
、
,則小車的加速度
(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度
(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛,其運(yùn)動(dòng)過程的
圖像如圖所示,求:
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(1)摩托車在
這段時(shí)間的加速度大小a;
(2)摩托車在
這段時(shí)間的平均速度大小
。
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