科目: 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩根垂直紙面平行放置的直導線M和N,通有大小相等方向相反的電流,則在M、N連線的中點處的磁感應強度B的方向是
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A.水平向右 B.水平向左 C.豎直向上 D.豎直向下
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科目: 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的勻強電場場強為1×103N/C,ab=dc=4cm, bc=ad=3cm.則下述計算結果正確的是 ![]()
A.ab之間的電勢差為40V
B.ac之間的電勢差為50V
C.將q=-5×10-3C的點電荷沿矩形路徑abcd移動一周,電 場力做功為零
D.將q=-5×10-3C的點電荷沿abc或adc從a移動到c,電場力做功都是-0.25J
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科目: 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是一個多用表歐姆檔內部電路示意圖。電流表滿偏電流0.5mA、內阻10Ω;電池電動勢1.5V、內阻1Ω;變阻器R0阻值0~5000Ω。
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(1)該歐姆表的刻度值是按電池電動勢為1.5V刻度的,調零后R0阻值為__________Ω.當電池的電動勢下降到1.45V、內阻增大到4Ω時仍可調零。調零后R0阻值將變________(選填“大”或“小”).
(2)若該歐姆表換了一個電動勢為1.5V,內阻為10Ω的電池,調零后測量某電阻的阻值,其測量結果________(選填“偏大”、“偏小”或“準確”)。
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科目: 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,重為G的導體棒ab,垂直放在相距為L的平行光滑金屬導軌上,導軌平面與水平面的夾角為θ,并處于磁感應強度為B、方向垂直于導軌平面向上的勻強磁場中。左側電路與導軌相連。已知電源內阻為r,定值電阻的阻值為R。調節(jié)滑動變阻器,當Rx=R時,可使導體棒恰好靜止在導軌斜面上,不計導體棒ab及其它電阻。求:
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(1)通過導體棒ab的電流大小及方向;
(2)電源的電動勢E;
(3)Rx消耗的電功率。
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科目: 來源:2015-2016學年江西省等高二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,在豎直向上的勻強磁場中,水平放置一個不變形的銅圓環(huán),規(guī)定從上向下看時,銅環(huán)中的感應電流I沿順時針方向為正方向.圖乙表示銅環(huán)中的感應電流I隨時間t變化的圖象,若規(guī)定豎直向上方向為磁場正方向,則磁場B隨時間t變化的圖象可能是圖中的( )
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科目: 來源:2015-2016學年江西省等高二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:多選題
(多選)如圖為遠距離輸送交流電的系統(tǒng)示意圖,變壓器均為理想變壓器.隨著用戶負載增多,發(fā)電機F達到額定功率時,降壓變壓器輸出功率仍然不足,用戶的用電器不能正常工作.那么,在發(fā)電機以額定功率工作的情況下,為了減小輸電線上的電能損耗,適當提高用戶的用電功率,可采取的措施是( )
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A.適當減小輸電線的電阻r
B.適當提高![]()
C.適當提高
的同時,降低![]()
D.適當降低
的同時,提高![]()
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科目: 來源:2015-2016學年江西省等高二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)如圖所示,螺線管B置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上, 當B中通過的電流I減小時 ( )
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A.環(huán)A有收縮的趨勢 B.環(huán)A有擴張的趨勢
C.螺線管B有縮短的趨勢 D.螺線管B有伸長的趨勢
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科目: 來源:2015-2016學年江西省等高二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,水平桌面上放著一個半徑為R的光滑環(huán)形軌道,在軌道內放入兩個質量分別是M和m的小球(均可看做質點),兩球間夾著少許炸藥.開始時兩球接觸,點燃炸藥爆炸后兩球沿軌道反向運動一段時間后相遇.到它們相遇時,M轉過的角度θ是多少 ?
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科目: 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
力是矢量,它的合成與分解遵守平行四邊形定則,兩個大小分別為7N和9N的共點力,它們的合力( )
A. 一定是16N B. 可能是2N C. 不可能是3N D. 不可能是9N
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科目: 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
教室里的豎直磁性黑板上通常吸有一些小鐵(如圖中小貓),“小貓”被吸在黑板被吸在黑板上可以用于 “貼”掛圖或試題答案。關于 “小貓 ”,下列 說法中正確的是 ( )
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A. “小貓”受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
B. “小貓”受到黑板的吸引力的吸引力與彈力是一對相互作用
C. “小貓”受到黑板的摩擦力與它受到的重力是一對平衡力
D. “小貓”受到的 支持力 黑板受到的壓力是一對平衡力
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