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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個由均勻電阻絲組成的正方形閉合線框abcd,置于磁感應(yīng)強度方向垂直紙面向外的有界勻強磁場中,線框平面與磁場垂直,線框ad、bc邊與磁場左、右邊界平行;若將該線框以不同的速率從圖示位置分別從磁場左、右邊界勻速拉出至全部離開磁場。在此過程中( )

A.流過ab邊的電流方向相反 B.a(chǎn)b邊所受安培力的大小相等

C.線框中產(chǎn)生的焦耳熱相等 D.通過電阻絲某橫截面的電荷量相等

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

人教版高中物理教材必修2中介紹,亞當(dāng)斯通過對行星“天王星”的長期觀察,發(fā)現(xiàn)其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當(dāng)斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進行計算,認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星(后命名為海王星),它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設(shè)海王星運動軌道與天王星在同一平面內(nèi),且與天王星的繞行方向相同,天王星的運行軌道半徑為R,周期為T。利用上述三個物理量能推導(dǎo)出海王星繞太陽運行的圓軌道半徑是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們應(yīng)用了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

B.“總電阻”,“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運用了假設(shè)法

D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的xOy坐標(biāo)系中,x軸上固定一個點電荷Q,y軸上固定一根光滑絕緣細(xì)桿(細(xì)桿的下端剛好在坐標(biāo)原點O處),將一個套在桿上重力不計的帶電圓環(huán)(視為質(zhì)點)從桿上P處由靜止釋放,圓環(huán)從O處離開細(xì)桿后恰好繞點電荷Q做圓周運動。下列說法正確的是( )

A.圓環(huán)沿細(xì)桿從P運動到O的過程中,速度可能先增大后減小

B.圓環(huán)沿細(xì)桿從P運動到O的過程中,加速度可能先增大后減小

C.增大圓環(huán)所帶的電荷量,其他條件不變,圓環(huán)離開細(xì)桿后仍然能繞點電荷做圓周運動

D.將圓環(huán)從桿上P的上方由靜止釋放,其他條件不變,圓環(huán)離開細(xì)桿后仍然能繞點電荷做圓周運動

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運動,小物體P、Q由通過光滑定滑輪的不可伸長的輕繩相連,t=0時刻P在傳送帶左端具有速度v2,已知v1>v2,P與定滑輪間的繩水平。不計定滑輪質(zhì)量,繩足夠長,物體與傳送帶之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。從最初直到物體P從傳送帶離開的過程,以下判斷正確的是

A.物體P可能先減速后加速

B.物體P可能先加速后減速

C.物體P可能先加速后勻速

D.物體P可能先減速后勻速

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學(xué)中很重要的兩個力學(xué)方面的物理規(guī)律。某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。一個電磁鐵吸住一個小鋼球,當(dāng)將電磁鐵斷電后,小鋼球?qū)⒂伸o止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時,計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t,用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

(1)該同學(xué)為了驗證“動能定理”,用游標(biāo)卡尺測量了小鋼球的直徑,結(jié)果如上圖所示,他記錄的小鋼球的直徑d=____cm。

(2)該同學(xué)在驗證“動能定理”的過程中,忽略了空氣阻力的影響,除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量____(填“需要”或“不需要”)。

(3)如果用這套裝置驗證機械能守恒定律,下面的做法能提高實驗精度的是____。

A.在保證其他條件不變的情況下,減小小球的直徑

B.在保證其他條件不變的情況下,增大小球的直徑

C.在保證其他條件不變的情況下,增大小球的質(zhì)量

D.在保證其他條件不變的情況下,減小小球的質(zhì)量

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

2014年諾貝爾物理學(xué)獎授予三名日裔科學(xué)家,以表彰他們在發(fā)現(xiàn)新型高效、環(huán)境友好型光源方面所做出的貢獻——三位獲獎?wù)甙l(fā)明的“高效藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)”給我們帶來了明亮而節(jié)能的光源。某實驗小組要精確測定額定電壓為3V的LED燈正常工作時的電阻,已知該燈正常工作時電阻大約300Ω,電學(xué)符號與小燈泡電學(xué)符號相同。

實驗室提供的器材有:A.電流表A1(量程為15mA,內(nèi)阻RA1約為10Ω)

B.電流表A2(量程為2mA,內(nèi)阻RA2=20Ω)

C.定值電阻R1=10Ω

D.定值電阻R2=1980Ω

E.滑動變阻器R(0至20Ω)一只

F.電壓表V(量程為15V,內(nèi)阻RV約3kΩ)

G.蓄電池E(電動勢為4V,內(nèi)阻很。

F.開關(guān)S一只

(1)要完成實驗,除蓄電池、開關(guān)、滑動變阻器外,還需選擇的器材有____(填寫器材前的字母編號)。

(2)補全實驗電路圖。

(3)寫出測量LED燈正常工作時的電阻表達式R= 。說明式中題目未給出的各字母的意義__ 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,空間分布著方向平行于紙面且與場區(qū)邊界垂直的有界勻強電場,電場強度為E,場區(qū)寬度為L,在緊靠電場右側(cè)的圓形區(qū)域內(nèi),分布著垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B未知,圓形磁場區(qū)域半徑為r。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電的粒子從A點由靜止釋放后,在M點離開電場,并沿半徑方向射入磁場區(qū)域,然后從N點射出,O為圓心,,粒子重力可忽略不計。求:

(1)粒子在電場中加速的時間;

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,水平的粗糙軌道與豎直的光滑圓形軌道相連,圓形軌道間不相互重疊,即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)沿水平軌道運動。圓形軌道半徑R=0.2m,右側(cè)水平軌道BC長為L=4m,C點右側(cè)有一壕溝,C、D兩點的豎直高度h=lm,水平距離s=2m,小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=l0m/s2。一小球從圓形軌道最低點B以某一水平向右的初速度出發(fā),進入圓形軌道。

(1)若小球通過圓形軌道最高點A時給軌道的壓力大小恰為小球的重力大小,求小球在B點的初速度多大?

(2)若小球從B點向右出發(fā),在以后的運動過程中,小球既不脫離圓形軌道,又不掉進壕溝,求小球在B點的初速度的范圍是多大?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧重點中學(xué)協(xié)作體高考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是 。(選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.布朗運動就是液體分子的熱運動

B.對一定質(zhì)量的氣體加熱,其體積和內(nèi)能可能都增加

C.物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈,分子的平均動能越大

D.分子間的引力與斥力同時存在,斥力可能小于引力

E.第二類永動機違反能量守恒定律

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同步練習(xí)冊答案