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質(zhì)量為m=2 kg的物體,受到F=4 N的水平恒力作用,先在光滑水平面上由靜止開始運動,經(jīng)4 s后進入動摩擦因數(shù)為μ=0.4的粗糙水平面上,又經(jīng)過了6 s,求該物體10 s內(nèi)運動的位移大小是多少?
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如圖所示,物體A、B質(zhì)量分別是4 kg和10 kg,不計滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個系統(tǒng)靜止,g取10 N/kg.求:
(1)地面對B的摩擦力的大。
(2)B受地面支持力的大。
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關于“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗操作,下列說法中符合實際的是________.
A.通過同時改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究,能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系
B.通過保持小車質(zhì)量不變,只改變小車的拉力的研究,就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系
C.通過保持小車受力不變,只改變小車質(zhì)量的研究,就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系
D.先不改變小車質(zhì)量,研究加速度與力的關系,再不改變小車受力,研究加速度與質(zhì)量的關系,最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系
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如圖所示為接在50 Hz低壓交流電源上的打點計時器,在物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)該物體的加速度為________m/s2.
(2)第3個計數(shù)點與第2個計數(shù)點的距離約為________cm.
(3)打第3個點時該物體的速度為________m/s.
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兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說法中正確的是( )
A.當θ為120°時,F=G
B.不管θ為何值,F=![]()
C.當θ=0°時,F=![]()
D.θ越大時F越小
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下列說法中正確的是( )
A.力的合成遵循平行四邊形定則
B.一切矢量的合成都遵循平行四邊形定則
C.以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線都是它們的合力
D.以兩個分力為鄰邊的平行四邊形中,與兩個分力共點的那一條對角線所表示的力是它們的合力
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如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A.若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B.若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運動,墻壁對木塊的摩擦力大小為μF
D.若開始時木塊靜止,當撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用
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關于物體的重心,下列說法正確的是( )
A.對于有規(guī)則幾何形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心
B.用線豎直懸掛的物體靜止時,線的方向一定通過重心
C.一塊木塊平放、側(cè)放或立放時,其重心在木塊內(nèi)的位置改變
D.體操運動員在做各種動作時,其重心在體內(nèi)位置改變
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某同學搖動蘋果樹,同一高度上的一個蘋果和一片樹葉同時從靜止直接落向地面,蘋果先著地,下列說法中正確的是( )
A.蘋果和樹葉做的都是自由落體運動
B.蘋果先著地,是因為蘋果比較重
C.蘋果的運動可看成自由落體運動,樹葉的運動不能看成自由落體運動
D.假如地球上沒有空氣,則蘋果和樹葉會同時落地
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關于物體的運動,下列說法中有可能的是( )
A.加速度在減小,速度在增加
B.加速度方向始終改變而速度不變
C.加速度和速度大小都在變化,加速度最大時速度最小,速度最大時加速度最小
D.加速度方向不變而速度方向變化
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