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科目: 來源: 題型:


如圖所示,一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電絕緣體物塊位于高度略大于物塊高的水平寬敞絕緣隧道中,隧道足夠長,物塊上、下表面與隧道上、下表面的動摩擦因數(shù)均為μ,整個空間存在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場.現(xiàn)給物塊水平向右的初速度v0,空氣阻力忽略不計,物塊電荷量不變,則整個運動過程中,物塊克服阻力做功不可能為(  )

 

A.

0

B.

mv

 

C.

mv+

D.

mv

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,直角三角形導線框abc以速度v勻速進入勻強磁場區(qū)域,則此過程中導線框內(nèi)感應(yīng)電流隨時間變化的規(guī)律為下列四個圖象中的哪一個?( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:


在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,由于電阻元件發(fā)生短路或斷路故障,某時刻電壓表讀數(shù)減小、電流表讀數(shù)增大,則可能出現(xiàn)了下列哪種故障( 。

 

A.

R1短路

B.

R2斷路

C.

R2短路

D.

R3斷路

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,矩形線框在磁場內(nèi)做的各種運動中,能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:


關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法中正確的是( 。

 

A.

磁場中某點磁感應(yīng)強度的大小,跟放在該點的通電導線有關(guān)

 

B.

磁場中某點磁感應(yīng)強度的方向,跟放在該點的通電導線所受磁場力方向一致

 

C.

在磁場中某點的通電導線不受磁場力作用時,該點磁感應(yīng)強度大小一定為零

 

D.

在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應(yīng)強度越大

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科目: 來源: 題型:


上世紀風靡美國的一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的方法叫“頭腦風暴法”,某學校的一個“頭腦風暴實驗研究小組”,以“保護雞蛋”為題,要求制作一個裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的最大速度不能超過2.0m/s.現(xiàn)有一位同學設(shè)計了如圖所示的一個裝置來保護雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m,當雞蛋相對夾板運動時,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計裝置與地面作用時間.g=10m/s2

求:

(1)如果沒有保護,雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;

(2)如果使用該裝置保護,剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H?

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科目: 來源: 題型:


在宇宙中有一個星球,半徑為R=105m,在星球表面用彈簧稱量一個質(zhì)量m=1kg的砝碼的重力,得砝碼重力G=1.6N.

(1)該星球的第一宇宙速度是多大?

(2)如果在該星球表面豎直向上發(fā)射衛(wèi)星,設(shè)向上的加速度為a=8.4m/s2,衛(wèi)星中用彈簧秤懸掛一個質(zhì)量m=1kg的物體,則彈簧秤的示數(shù)為多大?

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科目: 來源: 題型:


質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩重心離系繩的橫粱2.5m.如果秋千板擺到最低點時,小孩運動速度的大小是5m/s,她對秋千板的壓力是多大?g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動.離開圓弧軌道后,A球做平拋運動,B球進入一個光滑的水平軌道,則:

(1)B球進入水平軌道后將做 動; 實驗中只要A球能落到下面的軌道上,總能觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是  

(2)若某次兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格每邊長均為5cm,則可算出A鐵球平拋運動的時間為  s,A鐵球的平拋運動的初速度為  m/s.(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:


在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時,以下說法正確的是 ( 。

 

A.

長木板要適當傾斜,以平衡小車運動過程中受到的阻力

 

B.

每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

 

C.

每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

 

D.

利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點均勻部分進行計算

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