科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小車放在光滑水平面上,A端固定一個輕彈簧,B端粘有油泥,小車總質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的木塊C放在小車上,用細繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮,開始時小車和C都靜止,當突然燒斷細繩時,C被釋放,使C離開彈簧向B端沖去,并跟B端油泥粘在一起,忽略一切摩擦,以下說法正確的是( )
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A.彈簧伸長過程中C向右運動,同時小車也向右運動
B.C與B碰前,C與小車的速率之比為M∶m
C.C與油泥粘在一起后,小車立即停止運動
D.C與油泥粘在一起后,小車繼續(xù)向右運動
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時刻B與A分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( )
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A.彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為mgh
B.彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為![]()
C.B能達到的最大高度為![]()
D.B能達到的最大高度為![]()
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
A、B兩球沿同一條直線運動,圖示的x-t圖象記錄了它們碰撞前后的運動情況,其中a、b分別為A、B碰撞前的x-t圖線,c為碰撞后它們的x-t 圖線.若A球質(zhì)量為1 kg,則B球質(zhì)量是 ( )
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A.0.17 kg B.0.34 kg C.0.67 kg D.1.00 kg
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
利用氣墊導(dǎo)軌通過閃光照相進行“探究碰撞中的不變量”這一實驗。實驗要求研究兩滑塊碰撞時動能損失很小和很大等各種情況,若要求碰撞時動能損失最大應(yīng)選下圖中的 、(填“甲”或“乙”)、若要求碰撞動能損失最小則應(yīng)選下圖中的 。(填“甲”或“乙”)(甲圖兩滑塊分別裝有彈性圈,已圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥)
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(2)某次實驗時碰撞前B滑塊靜止,A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞,利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如上圖所示.已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T,在這4次閃光的過程中,A、B兩滑塊均在0~80cm范圍內(nèi),且第1次閃光時,滑塊A恰好位于x=10cm處.若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短,均可忽略不計,則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的 時刻,A、B兩滑塊質(zhì)量比mA:mB= 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
研究光電效應(yīng)的電路如圖所示。用頻率相同、強度不同的光分別照射密封真空管的鈉極板(陰極K),鈉極板發(fā)射出的光電子被陽極A吸收,在電路中形成光電流。下列光電流I與A、K之間的電壓UAK的關(guān)系圖象中,正確的是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,小球A以速率v0向右運動時跟靜止的小球B發(fā)生碰撞,碰后A球以
的速率彈回,而B球以
的速率向右運動,求A、B兩球的質(zhì)量之比。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛轎車強行超車時,與另一輛迎面駛來的轎車相撞,兩車相撞后連為一體,兩車車身因相互擠壓,皆縮短了0.5 m,據(jù)測算兩車相撞前的速度均約為30 m/s,求:
(1)若人與車一起做減速運動,車禍過程中車內(nèi)質(zhì)量約60 kg的人受到的平均沖力是多大?
(2)若此人系有安全帶,安全帶在車禍過程中與人體作用時間是1 s,求這時人體受到的平均沖力為多大?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二3月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如右圖所示,光滑的水平面AB與半徑為R=0.32 m的光滑豎直半圓軌道BCD在B點相切,D為軌道最高點.用輕質(zhì)細線連接甲、乙兩小球,中間夾一輕質(zhì)彈簧,彈簧與甲、乙兩球不拴接.甲球的質(zhì)量為m1=0.1 kg,乙球的質(zhì)量為m2=0.3 kg,甲、乙兩球靜止在光滑的水平面上,F(xiàn)固定甲球,燒斷細線,乙球離開彈簧后進入半圓軌道恰好能通過D點。重力加速度g取10 m/s2,甲、乙兩球可看作質(zhì)點。
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①試求細線燒斷前彈簧的彈性勢能;
②若甲球不固定,燒斷細線,求乙球離開彈簧后進入半圓軌道能達到的最大高度;
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二4月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
電容式傳感器是用來將各種非電信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置。由于電容器的電容C取決于極板正對面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個因素,當某一物理量發(fā)生變化時就能引起上述某個因素的變化,從而又可推出另一個物理量的值的變化,如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖,關(guān)于這四個傳感器的作用下列說法不正確的是( )
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A.甲圖的傳感器可以用來測量角度
B.乙圖的傳感器可以用來測量液面的高度
C.丙圖的傳感器可以用來測量壓力
D.丁圖的傳感器可以用來測量速度
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二4月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們對能源的需求也日益擴大,節(jié)能變得越來越重要。某發(fā)電廠采用升壓變壓器向某一特定用戶供電,用戶通過降壓變壓器用電,若發(fā)電廠輸出電壓為U1,輸電導(dǎo)線總電阻為R,在某一時段用戶需求的電功率為P0,用戶的用電器正常工作的電壓為U2。在滿足用戶正常用電的情況下,下列說法正確的是( )
A.輸電線上損耗的功率為![]()
B.輸電線上損耗的功率為![]()
C.若要減少輸電線上損耗的功率可以采用更高的電壓輸電
D.采用更高的電壓輸電會降低輸電的效率
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