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下列說法中正確的是：（       ）

  A.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計算阿伏伽德羅常數(shù)

  B.懸浮顆粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多，布朗運動就約明顯

  C.在使兩個分子間的距離由很遠（r>10^-9m）減小到很難再靠近的過程中，分子間作用力先減小后增大，分子勢能不斷增大

  D.溫度升高，分子熱運動的平均動能一定增大，但并非每個分子的動能都增大

以下說法中正確的是(       )

  A.小昆蟲在水面上自由往來而不陷入水中是液體表面張力在起作用

  B.小木塊能夠浮出水面是液體表面張力與其重力平衡的結(jié)果

  C.縫衣針浮在水面上不下沉是重力與水的浮力平衡的結(jié)果

  D.噴泉噴射到空中的水形成一個個球形是小水珠是表面張力作用的結(jié)果

關(guān)于晶體，以下說法中正確的是：(       )

  A.晶體一定有規(guī)則的幾何外形

  B.晶體一定具有各向異性，只有非晶體顯示各向同性

  C.晶體熔化時具有一定的熔點

  D.晶體融化時吸收熱量，分子平均動能一定增大

關(guān)于溫度的概念，下述說法中正確的是：（       ）

A.溫度是分子平均動能的標志，溫度越高，則分子平均動能越大

B.溫度是分子平均動能的標志，溫度升高，則物體的每一個分子的動能都增大

C.當(dāng)某物體的內(nèi)能增加時，則該物體的溫度一定升高

D.甲物體溫度比乙物體溫度高，則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大

一質(zhì)量為的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升，在到內(nèi)體重計示數(shù)的變化如圖所示. 試問：在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力 加速度

如圖，在傾角θ=37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m=1.0kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25，現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力F=10.0N，方向平行斜面向上。經(jīng)時間t=4.0s繩子突然斷了，求：（1）繩斷時物體的速度大小。（2）從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運動時間？（sin37°=0.60.cos37°=0.80, g取10 m/s²）

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖中左圖所示的裝置。

（1）實驗中，長木板不是直接放在水平實驗臺上，而是把后端略微墊高，這樣做的目的是______。

（2）為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系，實驗中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時，某同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出圖線如圖中右圖。但該同學(xué)未標注橫坐標所對應(yīng)的量及其單位，請你將它補上，量應(yīng)是__________。由該圖線得到的實驗結(jié)論是_________。

如圖，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：              

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等。    其中正確的是  （          ）   （填入相應(yīng)的字母）

如圖所示，將質(zhì)量為m圓柱形重物放在傾角為θ光滑的斜面上，如果在重物的前面豎直放一塊光滑的擋板，設(shè)豎直擋板所受的壓力為F₁，斜面所受到的壓力為F₂。下列關(guān)于力F₁和F₂的表述，正確的 （       ）

A. F₁=                   B. F₁=

C. F₂=                   D. F₂=

如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體，在水平地面上向左運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，與此同時，物體受到一個水平向右的拉力F＝20Ｎ的作用，則物體的加速度為（g取10 m/s²）（      ）

A．0                           B．2 m/s²，水平向右

C．4 m/s²，水平向右            D．2 m/s²，水平向左