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用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握瓶子的力加倍，則手對瓶子的摩擦力（ ）

A．大小不變 B．大小加倍

C．方向向上 D．方向由向上變?yōu)橄蛳?/p>

如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無摩擦，當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中，則有（ ）

A.斜面對球的支持力逐漸增大

B.斜面對球的支持力逐漸減小

C.檔板對小球的彈力先減小后增大

D.檔板對小球的彈力先增大后減小

一質點向東運動了300 m，又向南運動了400 m，則質點通過的路程為 m，位移的大小為 _______m。

彈簧長20cm，勁度系數k=200N/m，當用手去拉這一彈簧，長度變?yōu)?4cm。此時彈力為 N；若壓縮至15cm時，彈簧彈力又為 N。

物體做自由落體運動，自由下落L時，速度為，當物體自由下落的速度達到時，它下落的長度是 。

圖為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。

①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，則應滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質量之和________小車和砝碼的總質量。 (填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)

②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1＝ cm，由此求得加速度的大小 a＝ m/s2。（保留小數點后兩位有效數字）

③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質量為橫坐標，小車的加速度a 為縱坐標，在坐標紙上作出的a－關系圖線。由圖可分析得出：

加速度與質量成 關系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 （填“過大”或“過小”）。

（10分）如圖所示，用細繩懸掛的小球重為6N，在均勻的水平風力作用下偏離豎直方向θ=37°角而處于靜止狀態(tài)。求風對小球的作用力F和繩子的拉力T 。（sin37o=0.6，cos37o=0.8，tan37o=0.75）

（10分）在沿水平地面運動的小車車廂的頂部，用一根細線懸掛一質量為m的小球。某段時間內發(fā)現細線與豎直方向的夾角為θ，且小球與車廂保持相對靜止，如圖所示。試判斷小車的運動性質并計算其加速度的大小。

（10分）如圖所示，質量為0.78 kg的金屬塊放在水平桌面上，在方向與水平方向成37°角斜向上、大小為3.0N的拉力F作用下，以4.0 m/s的速度向右做勻速直線運動。已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。（g取10m/s2．）

（1）求金屬塊與桌面間的動摩擦因數。

（2）如果從某時刻起撤去拉力，從撤去拉力時算起金屬塊在2s內通過的位移是多大？

（10分）質量為1kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，作用在物體上的水平拉力F與時間t的關系如圖所示．則物體在前12s內的位移的大��？（g＝10m/s2)