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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示:

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度l,結(jié)果如下圖所示,由此讀出l=_______mm。

C.由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門(mén)中心之間的距離s=_______cm。

D.將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2。

E.從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)上分別讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間Δt1和Δt2。

F.用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m。用表示直接測(cè)量量的字母寫(xiě)出下列所求物理量的表達(dá)式:

(1)在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少ΔEp=______(重力加速度為g)。

(2)如果ΔEp=___________,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”,F(xiàn)用如圖所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:

A.電源E(3 V,內(nèi)阻約為1Ω)

B.電流表Al(0.6 A,內(nèi)阻r1=5Ω)

C.電流表A2(0.6 A,內(nèi)阻r2約為1Ω)

D.開(kāi)關(guān)S,定值電阻R0

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值,請(qǐng)根據(jù)虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì),甲表選用________(填A(yù)l或A2),乙表選用________(填A(yù)l或A2)。

(2)在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開(kāi)關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=______________(用字母表示)。

(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值,最后繪成的圖像如圖所示。當(dāng)F豎直向下(設(shè)豎直向下為正方向)時(shí),可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=______________。(各物理量單位均為國(guó)際單位)

(4)定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用________________。

A.1 Ω B.5 Ω C.10 Ω D.20 Ω

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,離子發(fā)生器發(fā)射一束質(zhì)量為m,電荷量為+q的離子,從靜止經(jīng)PQ兩板間的加速電壓加速后,以初速度v0再?gòu)腶點(diǎn)沿ab方向進(jìn)入一勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域,abcd所圍成的正方形區(qū)域是該勻強(qiáng)電場(chǎng)的邊界,已知正方形的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向與ad邊平行且由a指向d.

(1)若離子恰從c點(diǎn)飛離電場(chǎng),求ac兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uac;

(2)若離子從abcd邊界上某點(diǎn)飛出時(shí)的動(dòng)能為mv02,求此時(shí)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(10分)風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能的一種方式,風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將風(fēng)能(氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能,其主要部件如圖所示。已知某風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪機(jī)旋轉(zhuǎn)葉片正面迎風(fēng)時(shí)的有效受風(fēng)面積為S,運(yùn)動(dòng)的空氣與受風(fēng)面作用后速度變?yōu)榱,風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率和空氣密度均保持不變。當(dāng)風(fēng)速為v且風(fēng)向與風(fēng)力發(fā)電機(jī)受風(fēng)面垂直時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的電功率為P。求

(1)在同樣的風(fēng)向條件下,風(fēng)速為時(shí)這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的電功率。

(2)利用風(fēng)能發(fā)電時(shí)由于風(fēng)速、風(fēng)向不穩(wěn)定,會(huì)造成風(fēng)力發(fā)電輸出的電壓和功率不穩(wěn)定。請(qǐng)你提出一條合理性建議,解決這一問(wèn)題。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(12分)如圖所示,長(zhǎng)L=9m的傳送帶與水平方向的傾角為37°,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=4m/s 的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無(wú)初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時(shí)間不計(jì)。(sinθ=0.6,cosθ=0.8,g=10m/s2)問(wèn):

(1)物塊與擋板P第一次碰撞后,上升到最高點(diǎn)時(shí)到擋板P的距離;

(2)若改為將一與皮帶間動(dòng)摩擦因素為μ=0.875、質(zhì)量不變的新木塊輕放在B端,求木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)過(guò)程中電動(dòng)機(jī)多消耗的電能與電動(dòng)機(jī)額定功率的最小值。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江嚴(yán)州中學(xué)高三一月階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(12分)如圖所示,足夠大的平行擋板A1、A2豎直放置,間距6L。兩板間存在兩個(gè)方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,以水平面MN為理想分界面,Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,方向垂直紙面向外. A1、A2上各有位置正對(duì)的小孔S1、S2,兩孔與分界面MN的距離均為L(zhǎng).質(zhì)量為m、電量為+q的粒子經(jīng)寬度為d的勻強(qiáng)電場(chǎng)有靜止加速后,沿水平方向從S1進(jìn)入Ⅰ區(qū),并直接偏轉(zhuǎn)到MN上的P點(diǎn),再進(jìn)入Ⅱ區(qū),P點(diǎn)與A1板的距離是L的k倍,不計(jì)重力,碰到擋板的粒子不予考慮.

(1)若k=1,求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E;

(2)若2<k<3,且粒子沿水平方向從S2射出,求出粒子在磁場(chǎng)中的速度大小v與k的關(guān)系式和Ⅱ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與k的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:2015年湖北省荊門(mén)市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)中有很多研究問(wèn)題的方法,如控制變量法、“微元法”等。關(guān)于物理學(xué)方法的使用,下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖? )

A.探究加速度與合外力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),用到了控制變量法

B.引入質(zhì)點(diǎn)的概念,用到了“微元法”

C.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),用到了“微元法”

D.伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,用到了科學(xué)假設(shè)和邏輯推理的方法

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科目: 來(lái)源:2015年湖北省荊門(mén)市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在水平天花板上用繩AC和BC吊起一個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),繩子的長(zhǎng)度分別為AC=4dm,BC=3dm,懸點(diǎn)A、B間距為=5dm。則AC繩、BC繩、CD繩上的拉力大小之比為( )

A.40∶30∶24 B.4∶3∶5

C.3∶4∶5 D.因CD繩長(zhǎng)未知,故無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:2015年湖北省荊門(mén)市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多量程多用電表,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理圖如圖所示。其電流表的量程分別為10mA和250mA,電壓表的量程分別為10V和250V,電阻檔分別為×10Ω和×100Ω。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.功能選擇開(kāi)關(guān)s與“1” 相接時(shí), 所測(cè)物理量和量程分別是直流電流、250mA

B.功能選擇開(kāi)關(guān)s與“3” 相接時(shí), 所測(cè)物理量和量程分別是直流電流、10mA

C.功能選擇開(kāi)關(guān)s與“5” 相接時(shí), 所測(cè)物理量和量程分別是直流電壓、250V

D.功能選擇開(kāi)關(guān)s與“6” 相接時(shí), 所測(cè)物理量和量程分別是直流電壓、10V

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科目: 來(lái)源:2015年湖北省荊門(mén)市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題

空間存在著沿豎直方向的各處均勻的磁場(chǎng),將一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈放入磁場(chǎng)中,如圖甲所示,設(shè)甲圖中線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和感應(yīng)電流的方向?yàn)檎较颉R朐诰圈中產(chǎn)生如圖乙所示的感應(yīng)電流,圖丙中能正確表示線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖線是( )

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