科目: 來源:2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于運動的敘述,正確的是
A.做曲線運動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運動不可能是勻變速運動。
B.物體在一恒力作用下只可能做直線運動。
C.所有曲線運動都一定是變速運動。
D.物體的加速度在減小,速度在增加是可能的。
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科目: 來源:2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球,一個豎直上拋,一個斜下拋,另一個平拋,則它們從拋出到落地
A.運行的時間相等 B.相等的時間內(nèi)速度的增量相同
C.落地時的重力的瞬時功率相同 D.落地時的動能相等
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科目: 來源:2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用下,沿水平地面向左做勻速直線運動。木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動摩擦力大小為
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A.μ﹙mg+Fsinθ﹚ B.μmg C.μ﹙mg+ Fcosθ﹚ D.Fcosθ
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一物體受到三個共面共點力F1、F2、F3的作用,三力的矢量關(guān)系如圖所示(小方格邊長相等),則下列說法正確的是
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A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不確定
B.三力的合力有唯一值2F3,方向與F3同向
C.三力的合力有唯一值3F3,方向與F3同向
D.由題給條件無法求出合力大小
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跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于水平狀態(tài)的跳板上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點,然后隨跳板反彈,則下述說法正確的是
A.運動員與跳板接觸的全過程中一直處于超重狀態(tài)。
B.運動員把跳板壓到最低點時,他所受外力的合力為零,速度達到最大值。
C.運動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對他的作用力遠大于他對跳板的作用力。
D.運動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對他的作用力遠大于他的重力。
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質(zhì)量為2kg的物體在光滑的水平面上以5m/s的速度勻速前進,從某時刻起它受到一個水平方向、大小為4N的恒力作用,則下列可能正確的是
A.5 s末的速度大小是15m/s,而路程為50m
B.5 s末的速度大小是5m/s,而位移為零
C.5 s內(nèi)的平均速度大小是10 m/s
D.5 s內(nèi)的平均速率是零
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某同學(xué)以校門口為原點,向東方向為正方向建立坐標(biāo),記錄了甲、乙兩位同學(xué)的位置—時間(x-t)圖線,如圖所示,下列說法中正確的是
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A.在t1 時刻,甲的瞬時速度不為零,乙的瞬時速度為零
B.在t2 時刻,甲、乙速度可能相同
C.在t2 時刻,甲、乙兩同學(xué)相遇
D.在t3 時刻,乙的位置坐標(biāo)為零,加速度不為零
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2013年12月15日4時35分,嫦娥三號著陸器與巡視器分離,“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號奔月過程中某階段運動的示意圖,關(guān)閉動力的嫦娥三號在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進入圓軌道,已知嫦娥三號繞月做圓周運動軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說法正確的是
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A.嫦娥三號在B處由橢圓軌道進入圓軌道必須點火加速
B.圖中嫦娥三號飛向B處過程中月球的引力對它做正功
C.根據(jù)題中條件不能算出月球質(zhì)量
D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號受到月球引力的大小
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2010年10月1日, “嫦娥二號”衛(wèi)星發(fā)射成功,這是我國航天史上的另一重要成果!版隙鸲枴卑l(fā)射后先繞地球做圓周運動,經(jīng)多次變軌,最終進入距月面h = 100 km的圓形工作軌道,開始進行科學(xué)探測活動. 設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為
,萬有引力常量為G,則下列說法正確的
A.嫦娥二號繞月球運行的周期為
B.由題目條件可知月球的平均密度為![]()
C.嫦娥二號在軌道上繞行的線速度為![]()
D.嫦娥二號軌道處的加速度為![]()
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科目: 來源:2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上端邊緣由靜止下滑,當(dāng)滑到半球底部時,半圓軌道底部所受壓力為鐵塊重力的3倍,則此下滑過程中
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A.鐵塊機械能守恒
B.鐵塊動能的增加為1.5 mgR
C.鐵塊在下滑過程中除重力之外其他力做功為0.5mgR
D.鐵塊滑到最低點時重力的功率為0
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