科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對行星運動規(guī)律的認識有兩種學說,下列說法正確的是
A.地心說的代表人物是“托勒密” B. 地心說的代表人物是“亞里士多德”
C. 日心說的代表人物是“開普勒” D. 地心說和日心說都有其局限性
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
三顆人造衛(wèi)星A、B、C在地球的大氣層外沿如圖所示的軌道做勻速圓周運動,B、C處于同一軌道,已知mA=mB<mC,則三顆衛(wèi)星:
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A.線速度大小關系是vA>vB=vC
B.周期關系是TA<TB=TC
C.向心加速度大小關系是aA=aB<aC
D.若增大C的速度可追上B
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知地球半徑為R,地球同步衛(wèi)星的軌道半徑為r。假設地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a1,第一宇宙速度為v1,地球近地衛(wèi)星的周期為T1;地球同步衛(wèi)星的運行速率為v2,加速度為a2,周期為T2。則下列比值正確的是
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把一物體豎直向上拋出去,該物體上升的最大高度為h,若物體的質(zhì)量為m,所受空氣阻力為f,則在從物體被拋出到落回地面的全過程中,下列說法正確的是
A.重力做的功為mgh B.重力做功為2mgh
C.空氣阻力做功為零 D.空氣阻力做的功為-2fh
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧保持豎直),下列關于能的敘述正確的是
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A.彈簧的彈性勢能先增大后減小
B.小球的動能先增大后減小
C.小球的重力勢能先增大后減小
D.小球與彈簧機械能總和先增大后減小
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某車以相同的功率在兩種不同的水平路面上行駛,受到的阻力分別為車重的
和
倍,最大速率分別為
和
,則
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年9月16日,首屆矮寨國際低空跳傘節(jié)在湖南吉首市矮寨大橋拉開帷幕。來自全球17個國家的42名跳傘運動員在矮寨大橋上奉獻了一場驚險刺激的低空跳傘極限運動表演。他們從離地350米高的橋面一躍而下,實現(xiàn)了自然奇觀與極限運動的完美結(jié)合.如圖所示,假設質(zhì)量為m的跳傘運動員,由靜止開始下落,在打開傘之前受恒定阻力作用,下落的加速度為
,在運動員下落h的過程中,下列說法正確的是
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A.物體的重力勢能減少了![]()
B.物體的動能增加了![]()
C.物體克服阻力所做的功為![]()
D.物體的機械能減少了mgh/5
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生產(chǎn)、生活中使用的許多設備都可看作能量轉(zhuǎn)換器,它們把能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式.下列設備在工作過程中把電能主要轉(zhuǎn)化為動能的是
A.電風扇 B.發(fā)電機 C.電磁爐 D.電飯煲
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)在研究平拋運動的實驗中,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應位置)。
A. 必須稱出小球的質(zhì)量
B. 斜槽軌道末端必須是水平的
C. 斜槽軌道必須是光滑的
D. 應該使小球每次從斜槽上不同位置從靜止開始滑下
(2)下圖為甲同學描繪的平拋運動軌跡,O為拋出點,按圖上的數(shù)據(jù),求得小球的初速度v0=______m/s.(取g=10m/s2)
(3)乙同學在研究平拋運動時只在豎直板面上記下了重錘線y的方向,但忘了記下平拋的初位置,在坐標紙上描出了一段曲線的軌跡,如右上圖所示,在曲線上取A、B兩點量出它們到y(tǒng)軸的距離,
的距離
,
的距離
,以及AB的豎直距離
,用這些可以求得小球平拋時初速度為_______m/s.(取g=10m/s2)
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科目: 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的實驗裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系。
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(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是 (用鉛筆涂在相應位置) 。
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關于橡皮筋做功,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應位置) 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應位置)。
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量,如圖所示;
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