科目: 來源:不詳 題型:填空題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.1.60×10-19C | B.-2.50×10-19C |
| C.8.00×10-19C | D.-1.00×10-10C |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.體積小于1mm3的帶電體就是點電荷 |
| B.點電荷自身不一定很小,所帶電荷不一定很少 |
| C.體積很大的帶電體只要滿足一定條件也可以看成點電荷 |
| D.點電荷是一個帶有電荷的幾何點,它是實際帶電體的抽象,是一種理想化模型 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.物體所帶的電荷量可以是任意實數(shù) |
| B.物體所帶的電荷量只能是某些值 |
| C.電子和質(zhì)子的電荷量的大小均為1.6×10-19C |
| D.物體所帶電荷量的最小值是1.6×10-19C |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.體積小的帶電體就是點電荷 |
| B.庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用 |
| C.體積大的帶電體,不能看成點電荷 |
| D.兩個半徑是0.25米的帶電金屬球,在球心距離為1米時,可以看成點電荷 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 |
| B.電荷既不會消失,也不會被創(chuàng)造,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分 |
| C.摩擦起電的過程就是電荷被創(chuàng)造的過程 |
| D.電荷的多少叫電量,電量的單位是法拉 |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
| A.電荷量很小的點電荷稱為元電荷 |
| B.元電荷量的電荷量為1.6×10-19C |
| C.元電荷也可作為電荷量的單位 |
| D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的電荷量的整數(shù)倍 |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
| A.物體所帶的電荷量可以為任何值 |
| B.物體所帶的電荷量只能為某些值 |
| C.物體所帶的電荷量最小值為1.6×10-19C |
| D.物體所帶的電荷量為1.6×10-9C,這是失去或得到1.0×1010個電子 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.真正的點電荷是不存在的 |
| B.點電荷是一種理想模型 |
| C.足夠小(如體積小于1mm3)的電荷,就是點電荷 |
| D.一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對所研究問題的影響是否可忽略不計 |
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