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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(7分)風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī)模化開發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B="2T." 當有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。
(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。
(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" )

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

從地面以某一初速度豎直向上拋出一個小物體,若不計空氣阻力,則在上升過程中                                                                  (   )
A.重力對物體做正功,重力勢能增大
B.重力對物體做負功,重力勢能增大
C.物體的動能減小,機械能減小
D.物體的重力勢能增大,機械能增大

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

人站在h高處的平臺上,水平拋出一個質(zhì)量為m的物體,物體落地時的速度為v,以地面為重力勢能的零點,不計空氣阻力,則有                          (  )
A.人對小球做的功是mv2/2
B.人對小球做的功是mv2/2-mgh
C.小球落地時的機械能是mv2/2
D.小球落地時的機械能是mv2/2+mgh

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

一質(zhì)量為0.5kg的物體置于光滑的水平面上,受到6 N的水平拉力從靜止出發(fā),(取g = 10m/s2)求:
(1)物體經(jīng)2s的時間,速度能達到多大?
(2)若改用同樣大小的力豎直向上提升這個物體,它的加速度為多少?
(3)物體在(2)問中豎直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s,物體上升的高度多大?

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

某人在距地面2.6m的高處,將質(zhì)量為0.2kg的小球以v0 = 12m/s的速度斜向上拋出,g取10m/s2,求:
(1)人拋球時對球做的功;
(2)若不計空氣阻力,小球落地時的速度;
(3)若小球落地時的速度大小為13m/s,小球在運動過程中克服阻力做的功。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

物體由靜止起自由下落,不計空氣阻力,則以下關(guān)于物體相對于地面的重力勢能與下落速度的關(guān)系圖像正確的是(             )

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在豎直向下,場強為E的勻強電場中,長為l的絕緣輕桿可繞固定軸O在豎直面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,兩個小球A、B固定于桿的兩端,A、B的質(zhì)量分別為m1m2m1m2),A帶負電,電量為q1,B帶正電,電量為q2。桿從靜止開始由水平位置轉(zhuǎn)到豎直位置,求:

小題1:在此過程中電場力所做的功為多少?
小題2:在豎直位置處兩球的總動能為多少?
若將輕桿彎折成如圖所示的“!毙,兩邊互相垂直、長度均為l/2 ,兩端各固定一個金屬小球A、B,在豎直向下,場強為E的勻強電場中,可繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動。已知A球質(zhì)量m1m,電量為+q,B球質(zhì)量m2=7m/2,B球也帶負電,電量為-q,F(xiàn)將“!毙螚U從OB位于水平位置由靜止釋放,求:
小題3:OB桿能轉(zhuǎn)過的最大角度為127°,則該電場強度的大小為多少?
小題4:當兩球的速度達到最大時,OB桿轉(zhuǎn)過的角度為多大?

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

小明跟著爸爸蕩秋千的情景如圖13所示。設(shè)擺繩長為3m,懸點在橫梁上,小明連同底板質(zhì)量共為50kg。開始時小明在爸爸的外力作用下使擺繩與豎直方向成37°角處于靜止狀態(tài).某時刻爸爸放手讓秋千由靜止開始擺動,假設(shè)擺動過程中,小明和底板可看成質(zhì)點。當他運動到最低點時擺線拉力共為650N。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

小題1:秋千靜止時,小明爸爸施加的最小外力;
小題2:取最低點為零勢能參考平面,放手前小明及底板的重力勢能;
小題3:通過計算說明秋千第一次擺到另一側(cè)與豎直方向的最大偏角是否能達到37°?

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

滑板運動是青少年喜愛的一項活動。如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h="O." 8 m髙的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進人豎直光滑圓弧軌道,然后經(jīng)C點沿固定斜面向上運動至最高點D。圓弧軌道的半徑為1 m ,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應(yīng)圓心角,斜面與圓弧相切于C點。已知滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)為,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質(zhì)量為50 kg,可視為質(zhì)點。試求:

小題1:運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0;
小題2:運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
小題3:運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量m=0.78 kg的木塊靜止于水平面上,現(xiàn)在恒力F作用下做勻加速直線運動,已知恒力大小F=4.5N,方向與水平方向成q=37°角斜向上,如圖所示.3 s末撤去此拉力時,木塊已滑行的距離s0=9m,(重力加速度g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.)求:

小題1: 木塊與地面間的動摩擦因數(shù);
小題2:撤去拉力后,木塊繼續(xù)滑行的距離;
小題3:在整個運動過程中,摩擦力對木塊做的功.

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同步練習(xí)冊答案