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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸到某一位置O點(diǎn)靜止,此時必須記錄的是(用字母表示)______.
A.橡皮條的伸長度   B.兩只彈簧稱的讀數(shù)
C.橡皮條固定端位置 D.O點(diǎn)的位置
E.兩細(xì)繩間的夾角    F.兩條細(xì)繩的方向
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點(diǎn),用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中要比較的是圖中______和______兩個力的大小和方向,其中力______是實(shí)驗(yàn)直接測得的合力.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,使彈簧秤乙從圖示位置開始沿順時針方向開始緩慢轉(zhuǎn)動,在此過程中保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變,保持彈簧秤甲的拉伸方向不變.那么,在全過程中,關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是(  )
A.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小
B.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大
C.F1減小F2增大
D.F1增大,F(xiàn)2減小

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )
A.為了使合力與分力產(chǎn)生相同的作用效果,保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數(shù)與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數(shù)之和相等.
B.圖示兩個分力與合力時,不同小組可以采用不同的標(biāo)度
C.兩個分力間的夾角盡量大些可減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.用二把彈簧秤拉橡皮條時,使橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長到同一位置O,這時只要記錄兩把彈簧秤的示數(shù)就可以了.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

在“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實(shí)驗(yàn):其中該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有明顯錯誤或疏漏的步驟是( 。
A.用圖釘把白紙釘在方木板上
B.把方木板平放在水平桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套,記下橡皮條自由伸長時結(jié)點(diǎn)O的位置
C.用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長,并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D.按選定的標(biāo)度,以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,畫出兩力所夾平行四邊形的對角線為合力F
E.只用一只彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條,使橡皮伸長任意值后,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F.比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O.此時需要記下或在實(shí)驗(yàn)白紙上畫下:①______;②______,③______.然后,只用一個彈簧秤再把橡皮條拉長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)④______;再記下⑤______,⑥______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 ( 。
A.在用打點(diǎn)計(jì)時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在用打點(diǎn)計(jì)時器“研究勻變速直線運(yùn)動“的實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計(jì)時器的工作電壓是交流220伏,電火花打點(diǎn)計(jì)時器的工作電壓是交流4~6伏
D.在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線確定豎直方向

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做《研究共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,下列操作中,目的是使一個拉力和兩個拉力產(chǎn)生相同的作用效果的是( 。
A.把橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置
B.把橡皮筋拉直
C.準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D.記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)有三個實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
(3)只用一只測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計(jì)拉時相同,記下此時測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里??
①中是______?
②中是______
③中是______?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O.

①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為______N.
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力.
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是______(填“F”或“F′”).
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是______(填“F”或“F′”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,其中的三個實(shí)驗(yàn)步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),
在白紙上記下O點(diǎn)和兩測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計(jì)拉時相同,記下此時測
力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
①中是______
②中是______
③中是______
(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖7所示.
①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是______.
A.釘子A、B必須在同一水平高度
B.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
C.測量細(xì)繩的長度
D.測量橡皮筋的原長
E.測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是______.

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