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(1)兩同學用如圖所示方法做共點力平衡實驗。M、N為摩擦不計的定滑輪，O點是輕質(zhì)細繩OA、OB和OC的結(jié)點，桌上有若干相同的鉤碼，某同學已經(jīng)在A點和C點分別掛了3個和4個鉤碼，為使O點在兩滑輪間某位置受力平衡，另一同學在B點掛的鉤碼數(shù)應是（   ）

A．1個         B．3個          C．5個          D． 7個

把一個力F分解為兩個分力，使其中一分力的數(shù)值等于F，則：

A．另一個分力數(shù)值必也為F，

B．兩分力的夾角必為120°，

C．另一個分力的數(shù)值必大于F，

D．兩分力的夾角必大于90°。

某同學為探究求合力的方法，做了如右圖所示的實驗。ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計的輕質(zhì)滑輪，滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計。第一次實驗中，當裝置平衡時，繩子的結(jié)點在O處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示。第二次實驗時，僅把右側(cè)滑輪的位置移動到圖中的G點，待穩(wěn)定后，∠EOF將     （填“變大”、“變小”或“不變”），繩子結(jié)點O的位置將     

A．豎直向下移動

B．水平向右移動

C．沿EO方向移動

D．沿FO方向移動

（8分）某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”．三條細繩結(jié)于O點分別與兩彈簧測力計和鉤碼相接。

①實驗步驟如下：
A．彈簧測力計A掛于固定在豎直木板上的P點；
B．結(jié)點O下的細線掛鉤碼C；
C．手持彈簧測力計B緩慢向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置
D．記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點O的位置、讀出并記錄彈簧測力計A和B的示數(shù)、記錄________________。
②在實驗過程中，下列哪些情況會對實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差?
答：_____________ （選填選項前的字母）
A．木板不豎直
B．A彈簧測力計外殼的重力
C．B彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平
D．改變彈簧測力計B拉力進行多次實驗時，結(jié)點O的位置發(fā)生變化
③某次實驗中．該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出解決問題的一個辦法_________________.

如圖所示，a，b，c三根繩子完全相同，b繩水平，c繩下掛一重物。若增加重物的重量，則最先斷的繩子是（  ）

A．a(chǎn)繩

B．b繩

C．c繩

D．無法確定

（6分）在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示。圖上標出了F₁、F₂、F、F′四個力,其中    （填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的。若F與F′的       基本相等,      基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。

如右圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖.圖甲表示在兩個拉力F₁、F₂的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條.下列說法正確的是（   ）

A．甲實驗時，兩個拉力的大小應相等

B．甲實驗時，兩個拉力的方向應互相垂直

C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等

D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點

兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力，當它們間的夾角為90⁰時，其合力大小為F；當它們間的夾角為120⁰時，合力的大小為（   ）

A．

B．

C．

D．

）為了研究人們用繩索跨山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律，同學們設計了如圖所示的實驗裝置，他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計（不及質(zhì)量及長度）固定在相距為D的兩立柱上，固定點分別為P和Q，P低于Q，繩長為（）。他們首先在繩上距離P點10cm處（標記為C）系上質(zhì)量為的重物（不滑動），由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小和，隨后改變重物懸掛點的位置，每次將P到C點的距離增加10cm，并讀出測力計的示數(shù)，最后得到、與繩長之間的關系曲線如圖所示，由實驗可知：

（1）曲線II中拉力最大時，C與P點的距離為______cm，該曲線為_______（選填：或）的曲線.
（2）在重物從P移動到Q的整個過程中受到最大拉力的是______（選填：P或Q）點所在的立柱。
（3）在曲線I、II相交處，可讀出繩的拉力=                    N，它與、、和重力加速度的關系為=                   。