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一個(gè)阻值為1Ω的電阻，通過(guò)它的電流強(qiáng)度為2A，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．1s內(nèi)通過(guò)該電阻的電荷量為1C

B．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為2J

C．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為4J

D．該電阻發(fā)熱功率為2W

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩顆人造衛(wèi)星A、B繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，周期之比為，則軌道半徑之比和運(yùn)動(dòng)速率之比分別為（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省黃山市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)物體以相同大小的初始速度從空中O點(diǎn)同時(shí)分別向x軸正負(fù)方向水平拋出，它們的軌跡恰好是拋物線方程，重力加速度為g，（曲率半徑可認(rèn)為等于曲線上該點(diǎn)的瞬時(shí)速度所對(duì)應(yīng)的勻速率圓周運(yùn)動(dòng)的半徑）那么以下說(shuō)法正確的是（）

A．初始速度為 B．初始速度為

C．O點(diǎn)的曲率半徑為k D．O點(diǎn)的曲率半徑為2k

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A．有電必有磁，有磁必生電

B．電磁感應(yīng)過(guò)程可以使其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了機(jī)械化大生產(chǎn)時(shí)代

D．電壓表和電流表都是利用電磁感應(yīng)原理工作的

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用中不應(yīng)該使用硬磁材料的是（）

A．變壓器的鐵芯 B．磁帶錄音機(jī)的磁帶

C．電腦軟盤(pán) D．揚(yáng)聲器用的磁鐵

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是（）

A．電場(chǎng)線是電場(chǎng)真實(shí)存在的曲線

B．電場(chǎng)線的切線方向就是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向

C．沿著電場(chǎng)線方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小

D．沿著電場(chǎng)線方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。主要思路是，通過(guò)改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車(chē)所受拉力，并測(cè)得小車(chē)的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線，觀察圖線特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中為使小鉤碼的重力近似等于小車(chē)所受拉力，則鉤碼的質(zhì)量m和小車(chē)質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為：______________________。

（2）如圖2所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)，測(cè)量其中x1、x2、x、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車(chē)加速度大小a=___________________。

（3）經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車(chē)所受合力F、小車(chē)加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線，得到如圖3所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為，圖中圖線的斜率表示。